20xx年中班健康哭教案及反思中班健康我不哭了教案(十六篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 20:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長的生活習性。二、傾聽故事，簡單理解故事的內(nèi)容教師播放視頻，重點提問——孟宗的媽媽怎么了？——什么可以治療她的病？小結：孟宗的媽媽得了一場大病，只有冬日的筍尖熬的湯才可以將她治愈。重點提問：——冬天有筍尖嗎？——孟宗是怎么辦的？小結：寒冷的冬天沒有筍，孟宗找不到筍，急的大哭。重點提問：——是什么使得筍尖在冬日也出現(xiàn)了呢？小結：孟宗的孝心感動了天地，使得筍尖在冬日也出現(xiàn)了。三、延伸——你覺得什么是孝心？——你會怎么對待自己的爸爸媽媽呢？中班健康《哭》教案及反思 中班健康我不哭了教案篇四經(jīng)驗準備：幼兒自己完成調(diào)查表，這是這次活動的關鍵。物質(zhì)準備：情景表演、畫紙、畫筆活動過程分4個部分：首先教師通過提問讓幼兒自己觀察調(diào)查表，得出結論。無論大人還是小孩都會哭，我們在身體感到不舒服或心理傷心、難過時都會哭。主動探索，建構經(jīng)驗。幼兒根據(jù)自己的調(diào)查表發(fā)現(xiàn)人什么時候會哭，為什么哭。看情景表演，讓幼兒自己用繪畫的方式來幫助情景中哭的3個幼兒?？偨Y經(jīng)驗。老師幫助幼兒總結經(jīng)驗，知道長時間的哭會傷害我們的身體，而且也不能解決問題，應該要積極動腦筋解決自己的問題，這樣我們才能夠健康又快樂，最后大家來跳《邀請舞》。這次活動運用的教法是層層遞進，幼兒首先是通過前期的調(diào)查，讓幼兒明白哭有很多的奧秘。在看情景表演活動中，幼兒用自己繪畫的方式幫助哭的小朋友解決問題，這是這次活動的一個難點。幼兒自己通過調(diào)查去了解到很多哭的奧秘，并且也親身幫助其他幼兒去解決困難，體驗到幫助別人的快樂。這次活動的不足：如果在看情景表演完之后，有圖片來幫助幼兒來記憶事件，那么活動效果會更好。情景表演或許表現(xiàn)的時候會比較假，我想如果從生活中抓拍一些哭的鏡頭，讓幼兒從身邊的事情了解別人的困難，那么效果會更好的。知道哭是正常的情緒表現(xiàn)。初步了解適度的哭有利于健康，經(jīng)?；蜷L時間的哭會有損健康。能在不開心的時候選擇適當?shù)慕鉀Q方法，保持樂觀的情緒。物質(zhì)準備：情景圖片、情景片段、鉛筆、畫紙經(jīng)驗準備：活動前，幼兒已經(jīng)完成經(jīng)驗調(diào)查表《哭的奧秘》一、經(jīng)驗導入，引發(fā)思考。觀察經(jīng)驗調(diào)查表。教師：前幾天我們完成了一張《
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