20xx年中班健康哭教案及反思中班健康我不哭了教案(十六篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 20:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)的生活習(xí)性。二、傾聽故事，簡(jiǎn)單理解故事的內(nèi)容教師播放視頻，重點(diǎn)提問——孟宗的媽媽怎么了？——什么可以治療她的??？小結(jié)：孟宗的媽媽得了一場(chǎng)大病，只有冬日的筍尖熬的湯才可以將她治愈。重點(diǎn)提問：——冬天有筍尖嗎？——孟宗是怎么辦的？小結(jié)：寒冷的冬天沒有筍，孟宗找不到筍，急的大哭。重點(diǎn)提問：——是什么使得筍尖在冬日也出現(xiàn)了呢？小結(jié)：孟宗的孝心感動(dòng)了天地，使得筍尖在冬日也出現(xiàn)了。三、延伸——你覺得什么是孝心？——你會(huì)怎么對(duì)待自己的爸爸媽媽呢？中班健康《哭》教案及反思 中班健康我不哭了教案篇四經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒自己完成調(diào)查表，這是這次活動(dòng)的關(guān)鍵。物質(zhì)準(zhǔn)備：情景表演、畫紙、畫筆活動(dòng)過程分4個(gè)部分：首先教師通過提問讓幼兒自己觀察調(diào)查表，得出結(jié)論。無論大人還是小孩都會(huì)哭，我們?cè)谏眢w感到不舒服或心理傷心、難過時(shí)都會(huì)哭。主動(dòng)探索，建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)。幼兒根據(jù)自己的調(diào)查表發(fā)現(xiàn)人什么時(shí)候會(huì)哭，為什么哭?？辞榫氨硌?，讓幼兒自己用繪畫的方式來幫助情景中哭的3個(gè)幼兒?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。老師幫助幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，知道長(zhǎng)時(shí)間的哭會(huì)傷害我們的身體，而且也不能解決問題，應(yīng)該要積極動(dòng)腦筋解決自己的問題，這樣我們才能夠健康又快樂，最后大家來跳《邀請(qǐng)舞》。這次活動(dòng)運(yùn)用的教法是層層遞進(jìn)，幼兒首先是通過前期的調(diào)查，讓幼兒明白哭有很多的奧秘。在看情景表演活動(dòng)中，幼兒用自己繪畫的方式幫助哭的小朋友解決問題，這是這次活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)。幼兒自己通過調(diào)查去了解到很多哭的奧秘，并且也親身幫助其他幼兒去解決困難，體驗(yàn)到幫助別人的快樂。這次活動(dòng)的不足：如果在看情景表演完之后，有圖片來幫助幼兒來記憶事件，那么活動(dòng)效果會(huì)更好。情景表演或許表現(xiàn)的時(shí)候會(huì)比較假，我想如果從生活中抓拍一些哭的鏡頭，讓幼兒從身邊的事情了解別人的困難，那么效果會(huì)更好的。知道哭是正常的情緒表現(xiàn)。初步了解適度的哭有利于健康，經(jīng)常或長(zhǎng)時(shí)間的哭會(huì)有損健康。能在不開心的時(shí)候選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，保持樂觀的情緒。物質(zhì)準(zhǔn)備：情景圖片、情景片段、鉛筆、畫紙經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前，幼兒已經(jīng)完成經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表《哭的奧秘》一、經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入，引發(fā)思考。觀察經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表。教師：前幾天我們完成了一張《
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1