20xx年媽媽的愛(ài)教案媽媽的愛(ài)的示范教學(xué)14篇(精選)(編輯修改稿)
2025-08-16 20:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1．觀察字形結(jié)構(gòu)，說(shuō)出每個(gè)字的偏旁部首以及組成部分。2．討論這四個(gè)字的筆順，指名說(shuō)，書(shū)空練。3．觀察四個(gè)字的每一部分在田字格中的位置，同桌互相說(shuō)說(shuō)怎樣才能把它們寫(xiě)好。4．在生字本上自由練寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。5．提示注意：“像”字的右邊部分的筆畫(huà)和筆順。1．觀察字形結(jié)構(gòu)，說(shuō)出“累”字的偏旁部首以及組成部分。2．說(shuō)說(shuō)：“累”字的兩個(gè)部分，該寫(xiě)在田字格的哪個(gè)位置比較好看？3．自由練寫(xiě)，教師提示學(xué)生注意寫(xiě)下部分時(shí)的筆順和在田字格中的位置。1．想一想這個(gè)字的部首、筆順，指名說(shuō)，教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。2．觀察字在田字格里的位置。3．自由練寫(xiě)，巡視指導(dǎo)。1．板書(shū)詞語(yǔ)：井邊、靈巧、疼痛、提起、桶子、很累、相像、是吧。2．三分鐘時(shí)間內(nèi)自由書(shū)寫(xiě)、記憶。3．聽(tīng)寫(xiě)，指名二生板演4．集體批改板演，同桌互評(píng)；對(duì)全部正確的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)。第五課時(shí)同學(xué)們，今天我們將通過(guò)《語(yǔ)文天地》的學(xué)習(xí)，了解和掌握一些語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。1.(出示詞語(yǔ))校 郊 較 膠媽迷該2．齊讀這組生字，提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？3．小結(jié)：在這四個(gè)字里“交”字是它們的讀音，也就是聲旁。4．你還能舉出哪些“交”作聲旁的字嗎？5．學(xué)生列舉，教師補(bǔ)充板書(shū)。6．那下面“馬、米、亥”字做聲旁的字嗎?7. 學(xué)生列舉，教師補(bǔ)充板書(shū)。1.（課件出示）涼爽的 家遮雨的 手明亮的 光溫暖的 風(fēng)整齊的 傘2． 讀一讀例詞。3． 同桌討論一下怎樣連線比較合適。4． 學(xué)生自由回答，全班評(píng)析。5． 你來(lái)當(dāng)當(dāng)“小醫(yī)生”動(dòng)動(dòng)小手術(shù)，看看還有哪些詞語(yǔ)可以形容“家、手、光、風(fēng)、傘”？或者“涼爽的、遮雨的`”等還可以形容什么？6． 學(xué)生自由說(shuō)，給說(shuō)得好的學(xué)生以表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極地想，大膽地說(shuō)。1.(課件出示)第一個(gè)孩子跑到媽媽跟前,翻著跟頭,像車(chē)輪子在轉(zhuǎn),真好看！第二個(gè)孩子跑到媽媽跟前，唱起歌來(lái)，像黃鶯一樣，真好聽(tīng)！—————————————————像————————！。？同桌交流。,全班指正。第六課時(shí)1．自由地大聲練讀課文，不認(rèn)識(shí)的字或者詢(xún)問(wèn)同學(xué)、老師。2．簡(jiǎn)單介紹塘鵝。3．聽(tīng)老師范讀課文，邊聽(tīng)邊想：這個(gè)故事告訴了我們什么？3．分組分段落讀課文4．想一想、說(shuō)
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