20xx年一個小村莊的故事公開課教案設(shè)計(jì)一個小村莊的故事教學(xué)設(shè)計(jì)匯總(編輯修改稿)
2025-08-16 20:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 莊圖片）看看現(xiàn)在的小村莊，你有什么感受？（奇怪）有什么想知道的？（為什么以前美麗的小村莊現(xiàn)在會變成這樣？）（二）學(xué)習(xí)2－4節(jié)１、帶著你的問題，自由讀課文。（本環(huán)節(jié)意在使學(xué)生整體把握課文內(nèi)容，并通過質(zhì)疑培養(yǎng)學(xué)生提出問題能力）２、交流。（不知從什么時候起，家家有了鋒利的斧頭。）用斧頭干什么？（砍樹）還有呢？（誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。）(一邊聽，一邊板書：砍樹。)圍繞“砍樹”，你能提出哪些問題呢？對學(xué)生的問題進(jìn)行梳理：(誰砍的？為什么砍？怎樣砍？砍樹使他們的生活有了哪些變化？帶來了什么？砍來的樹做了什么？他們在砍樹時想什么？)依次解決問題；a、誰砍??？（村民）“誰家”指的是誰??？（村民）誰去都可以，哪一家去都可以，有沒有誰制止他們?。浚]有）b、為什么砍呢？（課件出示）誰家想蓋房，誰家想造犁，誰家想（），誰家（）……就拎起斧頭到山坡上砍樹。（發(fā)揮學(xué)生的想像力，讓學(xué)生補(bǔ)充句子，把學(xué)生對課文的理解與生活經(jīng)驗(yàn)相合）這里省略號表示什么意思呢？（板書：隨意砍樹）c、怎樣砍的？他們拎起斧頭到山上去砍。你做做“拎”是怎么樣子的（生在座位上模擬“拎”動作）可以換成什么詞？（拿、扛、帶等）“拎”可以說明什么？（輕松隨意）他們拎起斧頭認(rèn)真的很輕松地到山上去，說明？（覺得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模讈淼?，一點(diǎn)不在乎），不在乎什么？（后果）還有呢？（他們把樹木一棵一棵砍下來）砍了多少？你是怎么知道
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