綜合實踐教研組工作計劃(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-15 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 備課活動，充分利用教研活動時間，廣泛開展學科研討活動，以解決一線教師教學中的實際問題，繼續(xù)進行“問題教研”，從問題和需要出發(fā)，加強學科專題研究，創(chuàng)新研討形式，充分利用網(wǎng)絡進行集體研討。開展實踐性作業(yè)設計活動，內(nèi)容體現(xiàn)個性化、生活化和社會化，作業(yè)的形式強調(diào)開放、探究和合作，設計生動活潑、充滿智慧與情趣的作業(yè)，使學生動起來，在生活中學習。繼續(xù)將優(yōu)質課評比、示范課、公開課、研究課等與互動評課活動有效結合，發(fā)揮活動的最大效益。將論文(案例、課件)評選的答辯、通報結合，督促教師加強理論學習、認真進行教學研究，不斷增強教研活動的實效性。為了培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新能力，引領教師認真輔導學生，讓小學生把小發(fā)明、小制作和小論文工作搞好，多出作品，出精品。要以“高效課堂”為旗幟，大力開展課堂教學研究活動。一是要加強小課題研究，切實制定可操作、符合時代要求的高效標準。二是要充分利用縣課堂教學達標活動開展鎮(zhèn)級課堂教學達標活動，促進教師切實進行高效課堂研究。三是按照更加有利于突出學生的主體地位，更加有利于學生的成長，更加有利于減輕老師的工作負擔的原則，大膽進行教學常規(guī)改革，切實實現(xiàn)教師教的方式和學生學的方式的轉變，有效地突破課程改革的難點。為了加大高效課堂落實的力度，繼續(xù)將高效當作一把“硬尺子”，作為備課、上課的主要依據(jù)，促進教師深入研究課堂，運用策略，自覺地滲透課改的新理念。組織 “人人一節(jié)優(yōu)質課”等有一定規(guī)模的課堂教學研討和聽評課活動，促進教師業(yè)務水平的普遍提高。三、具體安排一月份：做好20_年各項教研工作總結。二月份：制定20_年各學科教研工作計劃。安排品生、品社、科學和實踐性作業(yè)設計活動。三月份開展開學第一天推門聽課活動。組織小學品德與生活(品德與社會)、綜合實踐活動、優(yōu)質課(基本功)評比小學科學教學論文評選四月份參加 市小學各學科鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓六月份：小學生實驗操作技能比賽。全鎮(zhèn)考查學科教學質量抽測?？疾閷W科教學質量抽測。七月份：1做好上半年各項教研工作總結。八月份：1組織全鎮(zhèn)教師進行鎮(zhèn)級學科培訓。1召開教導主任會議，部署下半年教學工作。九月份1組織各學科教學研討會暨實驗教材培訓1全縣
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