研究性報(bào)告開題報(bào)告題目(優(yōu)秀12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 23:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中，提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方式與渠道，使學(xué)生汲取多學(xué)科的知識(shí)，獲得更多新的信息。同時(shí)通過(guò)對(duì)知識(shí)的研究和應(yīng)用，可以有效解決學(xué)科知識(shí)割裂整體知識(shí)問(wèn)題，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。(6)養(yǎng)成尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。研究性學(xué)習(xí)突出研究性的過(guò)程與方法對(duì)于學(xué)生形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度具有促進(jìn)作用。研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生而言，重點(diǎn)并不在于獲得多少重大的創(chuàng)新成果，更重要的在于形成尊重事實(shí)、注重獨(dú)立思考和研究的意識(shí)及態(tài)度傾向。課題研究的步驟和計(jì)劃。準(zhǔn)備階段(20xx年10月1日20xx年11月15日)。(1)確定課題及實(shí)驗(yàn)對(duì)象。(2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，全面、正確地了解、掌握所研究的問(wèn)題。(3)填寫課題申報(bào)表，申報(bào)立項(xiàng)。研究的實(shí)施階段(20xx年12月1日20xx年9月20日)。主要任務(wù)是開展課題專項(xiàng)研討活動(dòng)、立足課堂進(jìn)行探索，探討課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的困惑、問(wèn)題，收集信息，整理材料。促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。總結(jié)階段(20xx年10月~20xx年11月)。主要任務(wù)是匯總實(shí)驗(yàn)材料，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，推廣實(shí)驗(yàn)成果，申請(qǐng)鑒定。及時(shí)填寫課題研究的過(guò)程性材料。匯集開展課堂研究性學(xué)習(xí)案例。優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄。課題匯報(bào)展示活動(dòng)。研究性報(bào)告開題報(bào)告題目篇二我校研究性學(xué)習(xí)課程是為全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感而設(shè)置的。它將始終緊緊圍繞“三有、四會(huì)、打基礎(chǔ)”（有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、有健康的身心素質(zhì)；會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)生活、會(huì)創(chuàng)造；為學(xué)生一生的發(fā)展打下寬厚堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)）的培養(yǎng)目標(biāo)，在實(shí)踐中不斷調(diào)整充實(shí)內(nèi)容，完善組織形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用?？偰繕?biāo)可分解為以下幾方面：（1）激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力；（2）增強(qiáng)主體意識(shí)；（3）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感；（4）體驗(yàn)科學(xué)研究的一般過(guò)程和方法；（5）學(xué)會(huì)尋找信息源；（6）嘗試相關(guān)學(xué)科知識(shí)的綜合；（7）學(xué)會(huì)與人交往，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神；（8）培養(yǎng)主動(dòng)、清晰地表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。階段目標(biāo)。高一階段：研究性學(xué)習(xí)課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立信心，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和探索精神。使學(xué)生初步具備提出問(wèn)題、采集信息、處理信息的能力；使學(xué)
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