校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案模板3篇(編輯修改稿)
2025-08-14 21:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 專項(xiàng)治理的方案》的要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本機(jī)制。校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案范文2一、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)(一)組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：欺凌現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組長(zhǎng)：學(xué)生疏散引導(dǎo)組長(zhǎng)：通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組長(zhǎng)組長(zhǎng)：組員：(二)具體職責(zé)發(fā)生欺凌事件后，組長(zhǎng)職責(zé)：，對(duì)欺凌學(xué)生者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。，傳達(dá)事故情況。，穩(wěn)住情節(jié)，并保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通，總指揮視其情節(jié)程度，嚴(yán)重到不可控制時(shí)，應(yīng)立即向“110”和上級(jí)報(bào)告。，組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被欺凌學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。發(fā)生欺凌事件后，組員職責(zé)：，擔(dān)當(dāng)?shù)谝活I(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任，進(jìn)行秩序維護(hù)和信息傳遞。，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，共同制止事件的繼續(xù)發(fā)展，對(duì)受傷人員進(jìn)行保護(hù)或救治，發(fā)現(xiàn)有重傷員，應(yīng)立即與醫(yī)院或“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。，匯報(bào)情況。二、防止校園欺凌事件應(yīng)急小組職責(zé)。，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)。、醫(yī)院、等應(yīng)急部門報(bào)告，并保持密切聯(lián)系；相關(guān)部門人員到達(dá)單位后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。，安排人員收集證據(jù)資料。三、防止校園欺凌事件報(bào)告流程圖發(fā)現(xiàn)欺凌者(或受害者)—報(bào)告附近任意組員或老師—組長(zhǎng)趕往現(xiàn)場(chǎng)、通知距離最近老師、電話告知各小組長(zhǎng)—學(xué)校保安穩(wěn)住現(xiàn)場(chǎng)、疏散無關(guān)人員四、校園欺凌事件處理程序及措施：。(1)如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對(duì)學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)。(2)如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對(duì)其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師，然后由老師再報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，控制局面，情況危急且不受控制的情況下?lián)艽颉?10”或振興街道派出所電話請(qǐng)求支援。與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場(chǎng)安全組組長(zhǎng)前往現(xiàn)場(chǎng)。(1)現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組：組長(zhǎng)：組員：組長(zhǎng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力，力求不受任何傷害而與之周旋，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，本組
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