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正文內(nèi)容

最新高考地理備考工作總結(jié)高考地理備考策略實(shí)用(編輯修改稿)

2025-08-14 21:16 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的訓(xùn)練和判斷是研究的重點(diǎn)之一。③研究試題立意,思考培養(yǎng)提高學(xué)生地理思維能力。注重提取信息、分析信息、運(yùn)用已有知識(shí)認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的地理思維能力,是近年高考的方向之一,備考工作中,通過(guò)幾次大型過(guò)程考試看,基本達(dá)到了高考要求,備考取得了一定成效。④研究開放性試題的應(yīng)對(duì)策略。近幾年,地理試題中開放性試題的比重有所增加,備考中,加強(qiáng)了此方面的重點(diǎn)研究工作,通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)試題開放性比較突出的設(shè)問(wèn)角度主要有以下幾個(gè):分析地理成因、影響因素、發(fā)展趨勢(shì)、地理原理規(guī)律的運(yùn)用和推理等,在平常的復(fù)習(xí)教學(xué)中,對(duì)這些角度的教學(xué)就盡可能讓學(xué)生多角度思考,以應(yīng)對(duì)該類試題的考查。,提高復(fù)習(xí)有效性。學(xué)年初,在高考研究小組第一次活動(dòng)中,共同研究,根據(jù)教材知識(shí)特點(diǎn),制定了總復(fù)習(xí)計(jì)劃,各校根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行微調(diào)。計(jì)劃中,把知識(shí)點(diǎn)分成自然地理、人文地理、區(qū)域地理三大塊,并對(duì)每一知識(shí)塊提出了復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。①自然地理:注重原理和規(guī)律的理解。具體來(lái)說(shuō),在教學(xué)中重點(diǎn)關(guān)注三方面——強(qiáng)化主干知識(shí)梳理、注重地理過(guò)程分析、重視知識(shí)遷移能力的培養(yǎng);②人文地理:注重知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。要求教師在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生抓住核心知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)、關(guān)注熱點(diǎn)分析,拓展知識(shí)的聯(lián)系,進(jìn)行歸納與分析;③區(qū)域地理:注重比較與綜合。要求各校在系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中地理知識(shí)的過(guò)程中,抽出適當(dāng)時(shí)間對(duì)高二的區(qū)域地理知識(shí)進(jìn)行重新梳理,在學(xué)生把握最重要的區(qū)域特征的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)區(qū)域要素的分析,弄清各自然地理要素之間的聯(lián)系,以及自然地理要素對(duì)人文地理要素所產(chǎn)生的影響等,從而使學(xué)生對(duì)區(qū)域的整體性有完整的了解,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨區(qū)域比較,通過(guò)比較,加深學(xué)生對(duì)地理區(qū)域差異的認(rèn)識(shí),開闊思路,提高能力。一年來(lái),各校地理復(fù)習(xí)教學(xué)雖然存在一定的差異,但總體上,各校都能按照這三個(gè)知識(shí)塊
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