最新音樂柳樹姑娘教案大班柳樹姑娘大班音樂教案(匯總19篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 20:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紅隊的小朋友娘要唱滿三拍，現(xiàn)在我門再來試試看。師：再來，我就不信。(紅綠隊交換唱)。師小結(jié)：今天郭老師認識，你們真的很厲害，這樣也難不倒你們，不過下次我要出更難一點的來考你們，你們有信心迎接下次的挑戰(zhàn)嗎?我們給自己加加油吧!音樂柳樹姑娘教案大班篇三學習用連貫優(yōu)美和活潑輕快的歌聲較好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。能注意傾聽同伴的歌聲，學會控制調(diào)節(jié)自己的歌聲。能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。課前觀察柳樹。有關(guān)池塘柳樹隨風飄動的圖片。復習上節(jié)課所學的內(nèi)容，帶領(lǐng)孩子唱《柳樹姑娘》(1)教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂有節(jié)奏地唱《柳樹姑娘》(2)學習用不同的形式進行演唱，如：采用集體練習，分男、女小朋友練習等方式。提醒幼兒唱出句首重音。(3)有感情地演唱，有優(yōu)美的活潑的唱法表現(xiàn)歌曲。如：開頭兩句，我們應該怎么唱呢?(優(yōu)美)柳樹姑娘在池塘里高興地洗頭發(fā)，我們該怎么唱呢?(活潑、輕快)帶領(lǐng)孩子完音樂游戲《逛公園》。這是一首節(jié)奏優(yōu)美的歌曲，運用了擬人的手法。大部分幼兒都能夠準確的唱出三拍子的節(jié)奏，但仍有少部分幼兒不會唱。緊緊圍繞目標大膽創(chuàng)新。在活動中，我大膽地把難點“掌握附點音符”放在第一環(huán)節(jié)，利用師生互動接唱的形式，既拉近了我和孩子們之間的距離，集中了孩子注意力。同時也讓孩子們很輕松地掌握了附點音符，為下面感受、學唱埋下伏筆。在學唱歌曲時，我一改傳統(tǒng)逐句教唱的形式，利用新穎的圖譜，在看一看、說一說、聽一聽、唱一唱、拍一拍中反復感受詩意般的歌曲內(nèi)容及旋律，整個活動中孩子們都在輕松愉快的氛圍中，積極主動的參與者，這正符合了綱要中“喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗”的目標及“要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的效果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度傾向”的指導精神。轉(zhuǎn)變理念，成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。“你最喜歡哪一句？誰愿意來告訴大家？”“誰愿意來說一說”，對于孩子回答不否定，給他們創(chuàng)造一個寬松的氛圍，讓孩子充分發(fā)揮想象，暢所欲言，這正符合了綱要中“提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂”。
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