最新高二語文教學計劃進度高二語文教學計劃學情分析(十五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 20:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 邁進。要在會前廣泛聽取學校、形成教研會議的有效性、針對性。利用與完善學案導學，緊密與生本聯(lián)系起來。建立生本理念下的“標桿”綠色課堂。打造語文的“標桿”課堂，引領教學。，做好網(wǎng)絡講課、說課的學科教研專家團隊，強化學科指導的高效引領。形成教研員與特級教師、教學能手的專家團隊，在會議指導、方向指導等方面，形成優(yōu)質(zhì)團隊。在教研、網(wǎng)絡、實驗、專業(yè)成長方面發(fā)揮作用，建立青年教師讀書沙龍，關注青年教師迅速成長。要開展不同形式的教研活動，如獨立式教研、集備式教研、分散式教研、骨干式教研、課題式教研、分段式教研等創(chuàng)新形式。，適時發(fā)布原創(chuàng)性教學資源，引領全市高中語文教師的教育教學。通過會議、報告、博客等形式，把全國最優(yōu)秀的教育教學資源引用、吸收、轉化。，建立讀書課。每個高中學生每學期要閱讀三本書，不包括刊物。進行讀書活動競賽，進行讀書演講與讀后感比賽。希望學校讀書課每兩周進行一次。一定要引導學生讀書，學生要學會讀整本書，要引導學生寫讀后感，抄寫美文名句，形成豐厚底蘊。學校要形成檢查制度。語文教師至少每人要訂閱一本語文刊物，真正是潛心教研。要做教研型的教師，讀書型的教師，發(fā)展型的教師。必修教材與選修教材不可偏廢，要上足上全；基礎年級特別是一至五冊必修教材的教學，要文言文與現(xiàn)代文并舉，不可光上文言文，忽視甚至拋棄白話文；教讀篇目重在方法規(guī)律深度教學的引領，自讀課文要真正讓學生自讀；每個學期大作文不少于8篇（含學生習作2篇），建議45分鐘當堂完成600字的要求；高一高二學生都要建立作文素材本，每周背誦一個優(yōu)美語段；學生都要建立練字本或練字紙，高一高二分層過關；高中國學誦讀形成日?；?，重點背誦《論語》二十則，高二背誦詩經(jīng)等名句200句；學校定期舉行學生讀書節(jié)與讀書交流活動；學校要成立文學社，有條件的學校要建立自己的報紙與文學刊物，突出學生愛好；倡導學校建立讀報欄，倡導學生加強課外閱讀。高二語文教學計劃進度 高二語文教學計劃學情分析篇三遵循教育部制定的《全日制義務教育語文課程標準》，高舉新課程改革理論的旗幟，以其鮮明的教育理想和濃厚的時代創(chuàng)新氛圍進行語文教育教學改革。語文教師應盡快改變傳統(tǒng)的教學理念，樹立適應新課程改革的教學理念，樹立語文教育觀，克服語文課程
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