最新音樂欣賞幼兒園教案反思(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 20:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 十一月山茶初開放。十二月臘梅雪里香!音樂欣賞幼兒園教案反思篇三活動目標(biāo)：、掌形和孔雀展翅的動作，能隨音樂輕柔、優(yōu)美的進(jìn)行表演。、愛護(hù)孔雀的情感。活動準(zhǔn)備：《孔雀》課件。2.《孔雀開屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的光盤?；顒舆^程：：以猜謎的形式展開活動，激發(fā)幼兒的興趣，調(diào)動他們的積極性?！犊兹浮罚鹤層變河^察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類。用觀察法、講解法讓幼兒了解孔雀，并能積極、大膽地表達(dá)出來?！犊兹搁_屏》，讓幼兒了解孔雀開屏的原因。(1)一種是孔雀繁殖的季節(jié)開屏，吸引雌孔雀，并不是比美。(2)孔雀開屏是自我保護(hù)、防御的本能。《金孔雀輕輕地跳》，感受歌曲的優(yōu)美。，請幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美。、掌形及孔雀展翅的動作。音樂欣賞幼兒園教案反思篇四【設(shè)計意圖】大班幼兒好奇、好問，求知欲強(qiáng)，他們看到自然界中和生活中不理解的地方總是喜歡問“為什么”。結(jié)合大班幼兒的年齡特點，我選用兒歌《我班有個小問號》作為素材，讓幼兒大膽提問并嘗試用繪畫和記錄的方式學(xué)習(xí)仿編兒歌，激發(fā)他們的好奇心、求知欲，鼓勵幼兒遇事多問幾個為什么，培養(yǎng)他們從小愛動腦筋的好習(xí)慣?！净顒幽繕?biāo)】樂意向“小問號”學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛動腦、多提問的良好習(xí)慣。復(fù)習(xí)并嘗試仿編兒歌《我班有個小問號》。學(xué)習(xí)用繪畫的方式表達(dá)自己的問題，愿意積極爭當(dāng)“小問號”，增強(qiáng)求知欲與好奇心。【活動準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：故事《小問號》的插圖、“?”教具、記號筆人手一支、16開白紙若干張、kt板一塊、“問號大王”_一個、糨糊等?！净顒舆^程】利用故事和兒歌導(dǎo)入活動，調(diào)動幼兒的積極性。師：(出示“?”教具)這是什么符號?表示什么意思?幼：這是小問號，表示提問題。師：對了，這是小問號，我們提問題的時候就要用到它。一起跟“?”寶寶打個招呼吧。幼：小問號你好!師：(代替小問號回答)“小朋友們好?！贝谁h(huán)節(jié)運用擬人化的方式呈現(xiàn)形象化的小問號寶寶，旨在吸引幼兒的注意力。師：這兒有一個關(guān)于小問號的故事，你們想聽嗎?幼：想。教師一邊出示教學(xué)掛圖，一邊講述故事《小問號》。抓住幼兒喜歡聽故事這一特點，結(jié)合幼兒已有的生活和知識經(jīng)驗，將一些淺顯易懂的問
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