最新語文微課教案下載網(wǎng)站語文教學(xué)微課設(shè)計7篇(精選)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （代詞+“的”+名詞）“地”的用法悲傷地說高興地寫甜甜地笑認真地聽快速地奔跑消極地回答（形容詞+“地”+動詞）“得”的用法寫得快讀得好玩得高興笑得開心紅得發(fā)紫白得發(fā)光（還有一首簡單的口訣，可以幫我們更好的區(qū)分和使用它們，想學(xué)嗎？跟我讀吧?。ㄋ模暗摹⒌?、得”用法簡要口訣名詞前面“白勺”“的”，動詞前面“土也”“地”，形容動后“雙人”“得”，當作助詞都讀“de”。（師：下面我們帶著口訣，一起來做幾道練習(xí)吧?。┝㈧柟叹毩?xí)在括號里填上“的、地、得”跑（得）飛快飛快（地）跑仔細（的）觀察觀察（得）仔細強烈（的）渴望強烈（地）渴望（師：練習(xí)簡單嗎？我們提高難度試一下，請看題目）給句子填上“的、地、得”小雛燕飛到大樹的上方，高興地喊起來：“我真的會飛啦！而且飛（得）很高呢！” 小結(jié)：能填對這個句子的你肯定就已經(jīng)學(xué)會它們的用法了！七、用法小結(jié)（師：讓我們再來回顧“的地得”的用法口訣）同學(xué)們，只要你記住口訣：名詞前面“白勺”“的”，動詞前面“土也”“地”，形容動后“雙人”“得”，當作助詞都讀“de”。相信你再也不會弄錯“的地得”了！八、結(jié)束語：同學(xué)們！你們學(xué)會了嗎？學(xué)到這里，是不是對這三個“的”有了更進一步的認識呢！課后大家還要多多練習(xí)哦。今天的課就上到這里，謝謝大家！語文微課教案下載網(wǎng)站 語文教學(xué)微課設(shè)計篇三四年級語文微課教案【篇1：微課《桂林山水》教案】微課《桂林山水》教學(xué)設(shè)計同學(xué)們，你們好，今天我們將學(xué)習(xí)一篇寫景佳作《桂林山水》。桂林的山水以它的獨特魅力吸引著許許多多的中外游客，這里山青、水秀、洞奇、石美。今天，老師就要帶著大家一起走進桂林山水，進行一次愉快的旅行。人們是怎樣評價桂林山水的呢？請大家快速閱讀課文，從文中找出桂林山水給你的總體印象的句子。對了，“人們都說桂林山水甲天下”。甲是指第一，甲天下是天下第一，桂林山水甲天下也就是說桂林山水被稱為天下第一，是因為什么呢？是漓江的水？還是桂林的山？我們來讀第二自然段?！拔铱催^波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。（范讀）讀到這里，我們不禁要問，作者寫漓江的水，為什么要寫大海和西湖呢？對，這就是對比手法的運用，作者用波瀾壯闊
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