最新認識5以內的序數中班教案設計意圖(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:38 本頁面
【文章內容簡介】 別在第幾座。師：好消息，好消息！森林小區(qū)要搬遷啦！小動物們請我們去幫忙，我們快出發(fā)吧！看，森林里有許多不同顏色的小房子，它們分別是什么顏色？（紅、藍、紫、綠、黃）一共有幾座？（5座）你是怎么數的？（從左往右數）：紅房子在第幾座？：第1間。你是從哪面開始數的？（引導幼兒說出從左往右數）：紅房子在第一座，我們就用數字幾來表示？：數字1。？（第4座）用數字幾來表示？（4）？（第2座）用數字幾來表示？（2）？（第5座）用數字幾來表示？（5）二、用舉小旗游戲幫助幼兒鞏固序數第一至第五。：快看，漂亮房子的小主人們出來歡迎我們了，它們都是誰呀？（小雞、小狗、小鴨、小貓、小兔）一共有幾只？（5只）：要幫小動物搬家我們得先知道他們是怎么排隊的。：先找一找小雞排在第幾個？（第3個）應該用數字幾來表示？（3）老師已經為你們每一個小朋友都準備了五面小旗，那我們就把寫有數字3的那面小旗舉起來！呀，都舉對了，小雞在向我們跳舞呢。會玩了嗎？？（第5個）趕快把你的小旗舉起來。？（第1個）應該舉第幾面小旗？？（第4個）舉第幾面小旗？三、讓幼兒學會用第幾層第幾間的形式表達動物的住處。：現在呀，小動物們都歡歡喜喜的搬進了新家。瞧！這幢新樓房里都住了哪些小動物？：鴨子、松鼠、蝴蝶、鴿子、刺猬、老鼠。：原來是鴨子、松鼠、蝴蝶、鴿子、刺猬、老鼠住在新房子里，它們可真高興呀！可是搬進新家的第一天它們就遇到了一個難題，動物新村的居委會要請他們自己做一張門牌卡，可是小動物們卻不知道自己住在第幾層樓第幾間屋子，小朋友，我們再來幫幫它們好嗎？？（四層樓）你是怎么數的？（從下往上數的）？（小鴨）小鴨住在最底下，當然是第一層啦！我們就用數字幾來表示？（1）老師給你們每個小朋友也準備了一張門牌記錄卡，請小朋友也在自己的門牌卡上把小鴨子住在第一層記錄下來。，第一層樓里還住了誰呀？（小蝴蝶）。記好了嗎？、鴿子、刺猬、老鼠它們都住在第幾層呢？請小朋友們數一數，數好后，把結果用數字卡片記錄在小動物旁邊的第一個格子里。，教師進行指導，：你們都找好了嗎？小松鼠住在第幾層？（第二層）用數字幾來表示？？（小刺猬、小老鼠）那你們就在小刺猬、小老鼠旁邊的格子里記上了數字幾？（數字3）這樣我們一看就知道這兩只小動物都住在第三層樓。？（小鴿子）它住在第幾層樓？
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1