最新課堂觀察報告課堂觀察報告講座心得體會(通用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不管是同情還是贊美，咱們先把這個問題放在一邊。對于這聲狼嗥叫，你有什么感受。那作者接下去是不是寫了對于狼嗥叫，很多事物，包括人和物的反應(yīng)？第二段第一句寫了“每一種活著的東西（大概還有很多死了的東西），都會留意這聲呼喚”。接下來同學們一邊讀，一遍圈畫，狼的嚎叫對鹿、對郊狼、對牧牛人、對于獵人有什么樣的感受？第2—3段中，有沒有寫到山是怎么樣的反應(yīng)？從中，你是否能體會到山是怎樣思考的？邊讀邊畫。（全班自由自由朗讀）師：有些是希望，有些是恐懼，還寫到了山的反應(yīng)，寫山的反應(yīng)的哪一句？一起讀。師：哪里看出不一樣的？ 生：只有師：就是上課一開始，戚哲豪說的“客觀”（板書“客觀”），還有嗎？ 生2：孤獨師：怎么看出是孤獨的？生2：因為“這個含義只有這座山自己才知道”師：從哪里看出來的？ 生：“隱藏著更加深刻的含義”師：從哪里看出“長遠”的？ 生：“只有山長久地存在著”生：“山對狼懷有一種秘密”。師：這是我以前的看法，也是獵人的看法。我有沒有改變？ 生：改變了師：那改變的話，是怎么寫的？ 生：但是 師：一起讀一下師：這種觀點是什么啊？ 生：狼越少，鹿就越多師：鹿多了，而且是什么？太多的鹿。太多的鹿出現(xiàn)了什么后果？ 生：山被吃光了師：山被吃光了，又有什么后果？ 生：鹿餓死了板書：狼滅掉了 生態(tài)惡果太多的鹿 山被吃光鹿餓死了師：狼的存在，維護了生態(tài)平衡，或者說，狼的存在，對山有重要的生態(tài)意義。所以第七段寫的是什么？滅掉狼后的生態(tài)惡果（板書）。作者用一個殘酷的現(xiàn)實告訴了我們什么？在平實的敘述中，隱含了一個新觀點。狼的存在，對山有重要的生態(tài)意義。這話在課文中沒有出現(xiàn)過，但是在作者平實的敘述中，在殘酷的現(xiàn)實中，我們可以感受出來。再回過頭，山對狼懷有一種秘密？能解釋這個秘密了嘛？可以借用哪句話來回答？（生沉默）師：他對狼是一種什么樣的感情 生：公正的師：山對狼懷有一種什么樣的秘密？也就是說山是怎么樣看待這個狼的??？它比較公正地、客觀地、可以容忍它，它不認為應(yīng)該滅掉狼，它更看到了狼的存在，所以狼對山是什么？ 生：有重要的生態(tài)意義。師：它讓獵人打殺狼，但同時它也包容它的存在，可以說是客觀公正地。山怎么認識狼的，跟我認識到的新觀點是一樣：狼的存在，對山有重要的生態(tài)意義。感性化地去說的話，更能夠公正地認識狼，包容狼。第八段
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