最新粉刷匠教案反思(30篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 18:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行涂鴉，感受色彩的豐富。樂(lè)于參與繪畫活動(dòng)，并能在老師的提醒下收放自己的學(xué)習(xí)用具?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂(lè)《小刷子的舞蹈》。各種造型的道具?；顒?dòng)難點(diǎn)自由選擇喜歡的顏色進(jìn)行涂鴉，更換顏色時(shí)注意把小刷子放回原處?；顒?dòng)過(guò)程(一)認(rèn)識(shí)小刷子，請(qǐng)幼兒看一看摸一摸探索小刷子的使用方法。今天我給小朋友們帶來(lái)一位新朋友，它的名字叫——小刷子，小朋友們問(wèn)：小刷子好!請(qǐng)你們看一看摸一摸和小刷子做個(gè)好朋友吧。如果讓小刷子在圖畫紙上跳個(gè)舞，你們想一想它會(huì)怎么跳呀?幼兒討論小刷子的舞蹈。教師總結(jié)，在音樂(lè)中帶領(lǐng)幼兒鞏固小刷子在圖畫紙上跳舞的方法。(二)以商店貨物奇缺需要幫助的形式，提出今天的任務(wù)。以和商店叔叔來(lái)電話的形式引起幼兒興趣，明確任務(wù)。商店里的商品都賣完了，叔叔想請(qǐng)我們班的小朋友和小刷子一起幫幫忙，給這些小衣服、小包包涂上漂亮的顏色。認(rèn)識(shí)顏色，討論：涂色的過(guò)程中如果需要換顏色應(yīng)該怎么辦?小朋友們需要更換顏色時(shí)注意把小刷子放回自己的家。(三)請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的造型進(jìn)行涂鴉，教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)完成涂鴉的小朋友把刷子放在指定的小水桶內(nèi)。請(qǐng)小朋友們和老師一起欣賞大家的作品。欣賞的時(shí)候請(qǐng)小朋友們自己或大家說(shuō)一說(shuō)自己的作品。(四)以叔叔邀請(qǐng)參加模特比賽的形式展示作品。請(qǐng)小朋友們穿上自己制作的小衣服，一起來(lái)當(dāng)模特吧。請(qǐng)大家欣賞。(五)活動(dòng)結(jié)束。教學(xué)反思：美術(shù)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。粉刷匠教案反思篇三教學(xué)目標(biāo):熱身音樂(lè)律動(dòng)讓小朋友愉快高興的進(jìn)入音樂(lè)氛圍聲勢(shì)、樂(lè)器感受《粉刷匠》語(yǔ)詞節(jié)奏培養(yǎng)幼兒親自參與音樂(lè)表演,感受音樂(lè)的愉悅情緒教學(xué)重點(diǎn):、樂(lè)器感受《粉刷匠》語(yǔ)詞節(jié)奏教具準(zhǔn)備::《蛙蛙快樂(lè)頌》、《粉刷匠》、《律律動(dòng)音樂(lè)》:節(jié)奏棒、畫好的粉刷圖片、彩色貼紙活動(dòng)過(guò)程：一、沒有粉刷的房子（ppt出示一張沒有顏色的小明的新房圖片）“你們覺得小明的新房子漂亮嗎？”“幫小明想想辦法怎么辦呢？”小結(jié)：小明的房子沒有顏色不好看，它聽了你們的好辦法，
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