最新物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之物態(tài)變化的例子物理知識(shí)點(diǎn)初二總結(jié)大全(編輯修改稿)
2025-08-14 17:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?、67形狀不同、量程不同的各式.(可以根據(jù)自己學(xué)校實(shí)際情況酌情處理).，.，做一個(gè)較大的刻度盤供學(xué)生練讀.在學(xué)生已使用過(guò)電流表的基礎(chǔ)上，需用螺絲到調(diào)節(jié)中間旋鈕，讀數(shù)要計(jì)入這個(gè)差值.，可以按課文順序，對(duì)每一條使用的規(guī)則，先畫(huà)圖說(shuō)明，接著進(jìn)行操作演示，并要求學(xué)生認(rèn)真觀察.準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意如下兩方面：(1)，利用幻燈放大，布線分開(kāi)適當(dāng)距離等，利用活動(dòng)指針練習(xí)讀數(shù).(2)提高儀器放置的位置，盡可能使每給學(xué)生都能看到.建議自制一些試教板，將部件安放在試教板上，豎直地掛起來(lái)，邊講邊操作.最后將的使用根電流表的使用進(jìn)行對(duì)比，：①都要選擇量程。②都要在弄清最小刻度值后再度數(shù)。③都要使電流從正接線柱流進(jìn)，：①電流表是串聯(lián)在被測(cè)電路中，要與被測(cè)電路并聯(lián)。②電流表的兩個(gè)接線柱不允許直接接到電源的兩個(gè)極上，而在被測(cè)量范圍內(nèi)，可以這樣連接.使用多個(gè)量程的測(cè)量電壓時(shí)，如果不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電壓的大小，應(yīng)先用哪個(gè)量程試觸，為什么要這樣做?這是實(shí)際生活中常遇到的問(wèn)題，，試觸時(shí)宜用單根導(dǎo)線從側(cè)面試觸，這樣可在看到指針偏轉(zhuǎn)超出最大刻度時(shí)立即移開(kāi)導(dǎo)線.教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)單元分析本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)是的使用，首先要選擇量程，其次是把并聯(lián)在被測(cè)電路中，讓電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出..教學(xué)過(guò)程 分析，加深對(duì)的印象，，首先提出測(cè)電壓的必要，，方法是每?jī)蓚€(gè)學(xué)生位一組，課桌上擺放一塊電流表和一塊，看一看表頭的標(biāo)記有什么區(qū)別?表盤的標(biāo)度有什么區(qū)別?表盤的接線柱標(biāo)記有什么區(qū)別?，要先估計(jì)被測(cè)電壓值，介紹讀數(shù)方法.照上圖做表頭試教板，移動(dòng)指針練習(xí)讀數(shù).，側(cè)小燈泡兩端電壓.在連接教材圖68電路用測(cè)燈泡兩端電壓過(guò)程中，向?qū)W生介紹的使用規(guī)則(教材中的三條)..板書(shū)設(shè)計(jì) ：探究活動(dòng)【課題】的種類、原理、構(gòu)造.【組織形式】學(xué)生小組【活動(dòng)方式】制訂分類課題：1種類2原理3構(gòu)造制訂查閱和查找方式：1查閱有關(guān)文檔2瀏覽網(wǎng)上有關(guān)站點(diǎn)3小組討論、交流初三物理教案：球面鏡目標(biāo)，凹鏡的焦點(diǎn)和凹鏡的簡(jiǎn)單應(yīng)用.，以及凸鏡的簡(jiǎn)單應(yīng)用.目標(biāo)培養(yǎng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力情感目標(biāo)通過(guò)在日常生活、生產(chǎn)、科技方面廣泛的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生良好的非品質(zhì).教學(xué)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1