最新快樂的元宵節(jié)小班教案反思(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 15:36 本頁面
【文章內容簡介】 宵節(jié)，家家戶戶都會做元宵圓，因此幼兒對元宵圓非常熟悉、喜愛，特別對元宵圓的制作過程很感興趣，于是我們設計了童謠游戲《元宵圓》，讓幼兒在游戲中再現(xiàn)生活情景，體驗做元宵圓，煮元宵圓的過程和樂趣。能用動作隨童謠節(jié)奏表現(xiàn)做元宵圓、煮元宵圓的過程。 嘗試用身體的不同部位與同伴進行游戲。 體驗與同伴互動帶來的樂趣。 知識準備：幼兒了解做元宵圓的過程，已熟悉童謠《元宵圓》，玩過“照鏡子”游戲。 材料準備：錄像、音樂磁帶幼兒邊朗誦童謠《元宵圓》邊自由律動入室。教師：“孩子們你們吃過元宵圓嗎?元宵圓用閩南話怎么說?！庇變河^看錄像，回憶做元宵圓的過程。(1)教師：“你們知道泉州的元宵圓是怎么做的呢?”(2)教師：“把元宵餡沾點水，放在糯米粉里滾一滾，沾點水，滾一滾，變大了點，沾點水，滾一滾，哇，變成了又大又圓的元宵圓了。煮熟的元宵圓會怎么樣?”幼兒隨音樂表現(xiàn)做元宵圓的過程，熟悉音樂的節(jié)奏。(1)配語言節(jié)奏“沾點水，滾一滾”，用動作表現(xiàn)做元宵圓的過程。教師：“如果你是一粒元宵餡，你怎么讓自己變成一粒大大的元宵圓?可以用什么動作表示?”(2)隨音樂節(jié)奏用動作表現(xiàn)做元宵圓的過程。教師：“我們跟著音樂來做元宵圓吧，看誰的動作和別人不一樣，大家要注意聽音樂的節(jié)奏?！笨鞓返脑?jié)小班教案反思篇五能根據(jù)兒歌形式創(chuàng)編內容。引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。請幼兒帶一些燈籠來園。復習兒歌《花燈謠》師：“上次老師和小朋友一起學的那首兒歌，你們還記得嗎?”(記得)“那兒歌的名字叫什么?”(花燈謠)“我們大家用好聽的聲音來念一念吧!”幼兒齊念兒歌。創(chuàng)編活動。①提問：師：“元宵節(jié)你還見過什么樣的花燈?你喜歡什么燈?”②幼兒相互討論。③請幼兒大膽發(fā)言。④將幼兒喜歡的花燈創(chuàng)編到兒歌里面，并一起念一念。⑤把自己創(chuàng)編的兒歌念給好朋友聽。教師簡單小結，用小紅花鼓勵積極創(chuàng)編兒歌的幼兒。請幼兒試著用好朋友和自己的名字替代寶寶和浩浩。本次活動主要是讓幼兒知道元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并體驗歡快的節(jié)日氛圍。本次活動的一
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