最新幼兒園大班安全教育尖銳的東西教案幼兒園安全教育尖利的東西教案反思(11篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:44 本頁面
【文章內容簡介】 應該可以更活躍一些。教師應在今后的活動設計上要想得更周到，更詳細，這樣孩子在活動中掌握的知識會更多，更好。幼兒園大班安全教育《尖銳的東西》教案 幼兒園安全教育尖利的東西教案反思篇二大班安全教案《尖利的東西》含反思活動目標：知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。培養(yǎng)幼兒自我保護能力?；顒訙蕚洌喝舾杉饫锲罚曜?、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等?；顒舆^程：一、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。在小朋友的桌上擺放著些什么東西？它叫什么名字，在生活中有什么用處？它們有什么共同的地方？它們?yōu)槭裁匆O計成這個樣子？你還知道哪些尖利的物品？小結：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的`東西卻容易傷人。二、交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體會。你在生活中用過哪些尖利的東西？它有沒有對你造成傷害？為什么會弄傷？使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。三、討論正確使用尖利物品的方法。這些尖利的物品使用不當會傷害我們，那我們應該怎樣來使用它呢？請個別幼兒示范正確的使用方法。四、教師進行小結。幼兒園大班安全教育《尖銳的東西》教案 幼兒園安全教育尖利的東西教案反思篇三大班安全尖利的東西教案活動目標知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。加強幼兒的`安全意識。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。發(fā)展幼兒的動手能力?；顒訙蕚淙舾杉饫锲?，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動過程一、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途在小朋友的桌上擺放著些什么東西？它叫什么名字，在生活中有什么用處？它們有什么共同的地方？它們?yōu)槭裁匆O計成這個樣子？你還知道哪些尖利的物品？小結在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，
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