最新幼兒園大班安全教育尖銳的東西教案幼兒園安全教育尖利的東西教案反思(11篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 應(yīng)該可以更活躍一些。教師應(yīng)在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)上要想得更周到，更詳細(xì)，這樣孩子在活動(dòng)中掌握的知識(shí)會(huì)更多，更好。幼兒園大班安全教育《尖銳的東西》教案 幼兒園安全教育尖利的東西教案反思篇二大班安全教案《尖利的東西》含反思活動(dòng)目標(biāo)：知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等?；顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱(chēng)，了解它的用途。在小朋友的桌上擺放著些什么東西？它叫什么名字，在生活中有什么用處？它們有什么共同的地方？它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子？你還知道哪些尖利的物品？小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來(lái)很多方便，幫了我們?cè)S多的忙。但尖利的`東西卻容易傷人。二、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會(huì)。你在生活中用過(guò)哪些尖利的東西？它有沒(méi)有對(duì)你造成傷害？為什么會(huì)弄傷？使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會(huì)給我們帶來(lái)傷害。三、討論正確使用尖利物品的方法。這些尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來(lái)使用它呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的使用方法。四、教師進(jìn)行小結(jié)。幼兒園大班安全教育《尖銳的東西》教案 幼兒園安全教育尖利的東西教案反思篇三大班安全尖利的東西教案活動(dòng)目標(biāo)知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。加強(qiáng)幼兒的`安全意識(shí)。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動(dòng)過(guò)程一、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱(chēng)，了解它的用途在小朋友的桌上擺放著些什么東西？它叫什么名字，在生活中有什么用處？它們有什么共同的地方？它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子？你還知道哪些尖利的物品？小結(jié)在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來(lái)很多方便，
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