最新幼兒園中班安全教案及反思幼兒園中班安全教案(通用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎？看，她來了。生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停） 綠燈（行）黃燈（等一等） 你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認識，這幾位朋友大家平時應該見過面，可是你了解它嗎？（出示路牌、禁止通行等標志。）提問你在哪里見過它？它的任務是什么？小朋友對我們標志家族的了解還真不少！我們永遠都是好朋友！看樣子，小朋友們和交通標志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。 （講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲）（四）游戲――我會過馬路設置過馬路場景，學生體驗。學生分為行人、小學生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢？說得好的同學老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說說。）小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學會了認識交通標志，還會按規(guī)定行走，安全回家。幼兒園中班安全教案及反思篇四初步了解水災發(fā)生時自救方法，提高保護自我的本事。有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。了解洪水發(fā)生的原因活動難點：水災的圖片若干以談話導入主題(1)小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢有哪些不方便呢如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么(幼兒交流)(2)看圖片，了解水災的危害性連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情洪水給人們帶來了哪些災難(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)交流感受和逃生方法看到這樣的災情你是怎樣想的洪水來了我們能夠怎樣逃生自救(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)了解洪水發(fā)生的原因此刻為什么每年有特大洪水減少災害天氣有什么辦法(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關(guān)系)幼兒園中班安全教案及反思篇五知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。能積
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