最新小班智力游戲教案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力。魔術(shù)帽、魔術(shù)棒、小青蛙和小企鵝圖片各一張引出：教師扮演魔術(shù)師出場教：小朋友們好，大魔術(shù)師給你們帶來了精彩的魔術(shù)，想看嗎？（想）魔術(shù)表演1）魔術(shù)師表演：揮動魔棒：“變變變，變變變，變出個小青蛙”。從帽中取出青蛙圖片：“哇，魔術(shù)師表演得棒不棒？給我拍拍手。同上再變出小企鵝，并請小朋友學(xué)學(xué)企鵝怎么走2）請配班老師一起表演魔術(shù)師揮動魔棒說：“變變變，把*老師變成大象”配班老師模仿大象走魔術(shù)師再次揮動魔棒：“變變變，把方老師變成毛毛蟲”沒變，魔術(shù)師用魔棒在*老師頭上一指說：“叮咚”，馬上蹲下變成石頭魔術(shù)師和幼兒一起表演教師提出要求1）“變變變，變變變，變成毛毛蟲”魔術(shù)師巡視，變得不對孩子的用魔術(shù)棒在他頭上點一下“叮咚”，該名孩子立即蹲下做石頭狀。2）“變變變，變變變，變成小鴨子”3）“變變變，變變變，變成大猩猩”游戲可循環(huán)繼續(xù)。邀請幼兒當(dāng)魔術(shù)師進(jìn)行表演教師：魔術(shù)師累了，想休息一下，誰愿意來當(dāng)魔術(shù)師表演？1）邀請一名幼兒當(dāng)魔術(shù)師，為他戴上帽子，揮動魔術(shù)棒，男孩女孩分組游戲2）繼續(xù)邀請其他孩子，輪流表演，其他孩子集體表演結(jié)束：教師：魔術(shù)師今天太高興了，和小朋友們一起變了那么多游戲。好了，我要回家了，下次再和你們一起玩。拜拜！小班智力游戲教案篇四鍛煉幼兒手部小肌肉的靈活性。遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂
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