最新小班慶元旦教案反思(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。小班慶元旦教案反思篇三通過此教學(xué)，讓孩子們向家長匯報(bào)本學(xué)期取得的進(jìn)步，鞏固所學(xué)得的本領(lǐng)，培養(yǎng)孩子大膽表演的勇氣促進(jìn)家長對幼兒園的了解，增進(jìn)家長對幼兒園和老師的信任及合作意識。：提前一周：準(zhǔn)備環(huán)境裝飾的材料；孩子的作品展覽；教學(xué)內(nèi)容、道具的整理；給家長寫邀請函。班主任致新年賀詞；匯報(bào)演出：（1）齊唱《新年好》；（2）精細(xì)動作《串珠比賽》（有規(guī)律地排序）；（3）互相穿衣服并拉好衣鏈；（4）疊衣服比賽；（6）穿鞋比賽；（7）表演《火車舞》；（8）兒童劇《小兔子乖乖》；（9）第一套模仿操；（10）合唱歌曲：《小花狗》、《大公雞》、《我愛我的小動物》、《我們大家做得好》。請孩子領(lǐng)著家長參觀作品展。：播放《歌聲與微笑》，使孩子和家長高高興興離園。小班慶元旦教案反思篇四20xx年12月30日各班教學(xué)室讓幼兒樂意與同伴一起參加表演教學(xué)和游戲教學(xué)。讓部分家長與幼兒共度新年，感受新年的快樂。參與節(jié)日游戲。知道節(jié)日時人們主要的慶祝教學(xué)。各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”教學(xué)。班級集體教學(xué)。各班組織幼兒按時開展形式多樣(如：詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體教學(xué)。抓住教學(xué)主題，引導(dǎo)幼兒互相交流，分享節(jié)日的39?？鞓贰Ｐ“鄳c元旦教案反思篇五回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。親子討論過有關(guān)過年的話題。新年到背景圖一張。小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體圖片各一張，紅包人手一個。喜慶的音樂一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。二、初步學(xué)念兒歌出示新年到背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到小朋友身上。)用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提問：過新年的時候我們會做一些
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