最新同一首歌音樂教學設(shè)計歌曲同一首歌教案(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 11:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 五、分組進行展示、評價。六、總結(jié)。一、跟著音樂表演秧歌舞二、學習音樂知識結(jié)合《我的祖國》和《大中國》兩首歌曲學習合唱音樂知識。懂得二聲部的位置。三、讓學生自由討論自己平時知道的有些有關(guān)合唱的音樂知識。四、老師小結(jié)。同一首歌音樂教學設(shè)計 歌曲《同一首歌》教案篇三在音樂活動中回憶、抒發(fā)、訴說同窗之情，感受同學間的真摯情感，樂于與人交往。學會演唱《同一首歌》，在歌聲中與同學、朋友分享《同一首歌》真摯情感，通過學唱歌曲，激發(fā)對人間真情的追求，學會與人溝通，關(guān)愛他人。能用真摯、深情的歌聲表達人們對人間真情的渴望、呼喚，并讓學生通過各種方式來體驗、深化歌曲的意境、內(nèi)涵。歌曲《同一首歌》由陳哲、迎節(jié)作詞，孟衛(wèi)東作曲。中央三臺設(shè)置了“同一首歌”欄目，《同一首歌》就是此欄目的主題歌。由此，《同一首歌》就像長了翅膀一樣，飛進了千家萬戶，成了一首風靡全國的歌曲。學唱歌曲時各個聲部之間的配合。能夠正確理解歌詞的內(nèi)涵，并能與歌曲產(chǎn)生共鳴。講授式教學法、引導式教學法、情景式教學法等。教具：多媒體、電子琴等。一、導入師：同學們六年的小學生活很快就要過去了，現(xiàn)在是我們在小學階段的最后一年在其慢慢的人生旅途中，小學六年只是短短的一瞬，但同窗的情誼卻是難以忘懷的，大家曾經(jīng)一起學習、一起快樂、一起迷惘、一起長大，今天就讓我們在《同一首歌》的旋律中，回憶述說我們走過的美好時光。下面先讓我們一起來欣賞一下這首歌曲。（播放歌曲，全班共同感受歌曲并哼唱）師：同學們在哪些場合聽到的這首歌？生：很多公益性演出？?師：我們在很多公益演出中聽到過這首歌曲，大家都很喜歡這首歌，哪位同學能告訴老師這首歌曲表達了什么樣的主題呢？給我們傳達了什么樣的情感呢？生：友誼、團結(jié)？?師：介紹歌曲：《同一首歌》創(chuàng)于1990年，中央電視臺在第十一屆運動會開幕式之前首次播出，受到熱烈歡迎。歌曲以詩一般的語言、抒情的旋律表達了勝利、歡樂、團結(jié)、友誼的美好主題。朗讀歌詞。在歌曲旋律的背景中，師生共同有表情地朗誦歌詞。教師有表情的范唱，同時請同學們思考回答：（1）a、b前后兩段的旋律，在節(jié)奏、音區(qū)上有什么不同？（2）教師在演唱過程中，a段與b段有什么不同的處理？生：？?師：（1）a段節(jié)奏疏緩
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