最新人教版初中物理說(shuō)課稿(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ____________________________________________問(wèn)題2:____________________________________________________問(wèn)題3:____________________________________________________（如：《浮力》一節(jié)的預(yù)習(xí)題可設(shè)計(jì)為：浸在液體中的物體，當(dāng)它所受的浮力大于重力時(shí)，物體_______。當(dāng)它所受的浮力小于所受的重力時(shí)，物體_______。當(dāng)它所受的浮力與所受的重力相等時(shí)，物體_______在液體中，或_______在液面上。一個(gè) 50g的雞蛋懸浮在鹽水中不動(dòng)時(shí)，受到的浮力是_______n.（g=10n/kg）采用_______的辦法可以增大浮力，即使最現(xiàn)代化得輪船，也保持著這種古老的辦法。排水量是1000t的輪船在河水中航行，滿載時(shí)船及所裝的貨物共重_______n,，它受到的重力大小_______,它受到的浮力_______,它排開(kāi)水的體積_______.（填“變大”“變小”或“不變”）潛水艇靠改變_______實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的？氣球和飛艇能漂浮在空中，氣球和飛艇里充的是_______.）學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成后，教師采取投影學(xué)生學(xué)案、學(xué)生補(bǔ)充完善學(xué)案的方式順利完成此環(huán)節(jié)。、展示交流（20分鐘）同學(xué)們針對(duì)學(xué)案中設(shè)計(jì)的探究問(wèn)題，分小組先討論解決后再上黑板分別進(jìn)行板演，為展示交流做準(zhǔn)備。然后本小組講解，其余小組聆聽(tīng)并發(fā)現(xiàn)其不足之處，加以完善。此過(guò)程中教師適時(shí)點(diǎn)撥，注意歸納思路、滲透學(xué)科理念。本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的合作探究題和處理的方法為：（以《浮力》一節(jié)為例：?jiǎn)栴}（一）：把體積相等、質(zhì)量不等的三個(gè)小球a、b、c放入同種液體中，靜止后的位置如圖所示，它們所受的浮力分別為fa、fb、fc,則這三個(gè)力大小關(guān)系是______________,_______球的密度最大。問(wèn)題（二）：將同一鐵塊分別放入水和水銀中，比較鐵塊受到的浮力大小，下列說(shuō)法中正確的是_______（ρ=103 kg/m3） ，無(wú)法確定問(wèn)題（一）：學(xué)生自學(xué)時(shí)，能夠判斷出三個(gè)球受到浮力大小關(guān)系，而在解決三個(gè)球的密度問(wèn)題時(shí)，找不到問(wèn)題的切入點(diǎn)。教師點(diǎn)撥：根據(jù)前面學(xué)過(guò)的質(zhì)量、體積和密
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