最新世界水日主題班會內容世界水日主題班會活動方案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:02 本頁面
【文章內容簡介】 ，起到以一個孩子帶動一個家庭的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，保護水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。世界水日主題班會內容 世界水日主題班會活動方案篇四一、教學目標:初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，讓同學們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習慣。學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。二、教學準備:調查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。搜集、制定一些節(jié)水措施。三、教學過程:(一)利用謎語揭示課題。主持人上場，神秘地說:“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎?”主持人口述謎語:“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！?二)從生活經驗入手，導入學習。生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯…….?出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?？戳诉@幅圖，你有什么想法?地球上所有的39。淡水都可以拿來運用嗎?你知道有多少淡水可以拿來運用?小結過渡，導入“游戲”。(三)切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。主持人:把蘋果當成我們地球上的淡水總量，那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢?第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎?為什么?(不是!)第二次切蘋果，你覺得應該是四分之一左右嗎?為什么?(不是!)第三次切蘋果，你覺得應該是八分之一左右嗎?為什么?(不是!)第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是!)看著這一片，你的心情怎樣?)第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學生:同學們，看吧!1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。學生談談做了這個游戲后的體會。認識中國面臨的嚴重缺水問題。把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。出示:世界缺水，中國更缺水!我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農業(yè)生產每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。主持人:同學們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法?(四)小記者調查行動。學生匯報:生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象?說說你的感受。(五)制定節(jié)水措施。
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