最新世界水日主題班會(huì)內(nèi)容世界水日主題班會(huì)活動(dòng)方案(五篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 (不是!)第二次切蘋果，你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎?為什么?(不是!)第三次切蘋果，你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎?為什么?(不是!)第四次切蘋果，你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是!)看著這一片，你的心情怎樣?)第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學(xué)生:同學(xué)們，看吧!1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。主持人:可以利用的淡水那么少，我們?cè)撛趺崔k?討論:洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水?在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水?洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水?怎樣做到一水多用?(六)設(shè)計(jì)廣告用語。課前準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：(1)調(diào)查自家一個(gè)月用水多少噸。播放課件：有關(guān)水現(xiàn)狀的資料和圖片。人均只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/美國的1/5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。生1：此時(shí)，我心里很難受。師：同學(xué)們談了很多節(jié)約用水的辦法，其中一些方法做起來更是舉手之勞。1300000000千克=1300000噸1300000噸247。四、猜一猜——驗(yàn)證節(jié)約用水的重要性師：一個(gè)人節(jié)約用水，就能為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。師：你們能不能算出自己家里每人每天用多少千克水呢?生：能!同桌交流計(jì)算方法，然后在練習(xí)本上計(jì)算。生2：生活中有浪費(fèi)水的現(xiàn)象。5億多人口完全生活在缺水狀態(tài)中。揭示主題：珍惜水資源。能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問題，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。學(xué)生匯報(bào):生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?說說你的感受。淡水都可以拿來運(yùn)用嗎?你知道有多少淡水可以拿來運(yùn)用?小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。世界水日、及保護(hù)水資源小常識(shí)，節(jié)約用水的意義等方面為內(nèi)容做了主題活動(dòng)?！?月25日發(fā)放節(jié)約水資源宣傳單。引導(dǎo)隊(duì)員搜集生活中節(jié)水小知識(shí)，制作成小資料卡，思考如何有效地節(jié)約用水，并談?wù)勛约旱南敕ā? 第三幅圖中的小朋友的做法對(duì)嗎?為什么?(一水多用。 幼兒分坐兩邊，自由辯論。世界水日主題班會(huì)內(nèi)容 世界水日主題班會(huì)活動(dòng)方案篇一 清楚地表達(dá)自己的意思，體驗(yàn)自由辯論的樂趣，嘗試說服對(duì)方。 紅黃兩隊(duì)的隊(duì)牌各一塊，小紅
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