最新中班美術活動蝴蝶教案中班美術課蝴蝶(十五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。油畫棒，畫紙，蝴蝶圖片。一、故事導入，激發(fā)幼兒興趣。以故事導入，引出主題說說自己對蝴蝶的認識師：美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，可是突然來了一場大雨，一陣大風把蝴蝶翅膀折斷了，沒有了翅膀該怎么辦?師：你看到過什么樣的蝴蝶?二、出示圖片，進一步鞏固對稱的特點與方法。觀察蝴蝶翅膀的特點師：請你仔細看，蝴蝶的翅膀有什么特點?教師總結(jié)：注意蝴蝶翅膀的對稱性三、幼兒操作，教師指導幼兒自由創(chuàng)作教師巡回指導四、展示作品，選出最喜歡的蝴蝶。，說說誰制作的蝴蝶最好看?你最喜歡哪只蝴蝶?為什么?。五、總結(jié)評價,結(jié)束活動請幼兒講畫好的蝴蝶剪下來貼到花園,在添畫觸角,注意貼出不同的角度。引導幼兒欣賞花園里的蝴蝶,引導幼兒從花紋色彩和整體感受方面進行談話。引導幼兒在蝴蝶找花的音樂中模仿飛的動作。今天我們學習了一種新的作畫方法(轉(zhuǎn)印)，那我們還可以用這種方法來畫什么呢?本次活動，我首先創(chuàng)設了情境進行引導，激發(fā)了幼兒活動的熱情。之后通過讓幼兒觀察蝴蝶圖片，讓幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶對稱的特征，在幼兒對蝴蝶的對稱有了初步的認識后，教師進行了示范畫，示范操作的時候，我教育幼兒繪畫時注意左右對稱，并提醒幼兒選擇不同的顏色，在個別幼兒示范畫時，幼兒感知了對稱畫的特點，大部分幼兒對于對稱的理解都比較好，剛開始時幼兒不會用言語表達，只能說出“兩邊的一樣的”，通過引導后，幼兒知道了對稱這一概念。從幼兒的繪畫作品看，幼兒對“對稱”掌握的還是比較好的，目標達成率也很高，但少數(shù)幼兒還需要重新認識。總之，通過各種感官，幼兒親自動手，動腦去嘗試，探索，并發(fā)現(xiàn)問題，享受活動和成功的樂趣，我覺得，幼兒通過繪畫活動不僅能獲得繪畫知識的技能，更重要的是讓幼兒在自主活動學習中去探索，去嘗試，培養(yǎng)他們認真探索以及耐心細致的學習習慣，增強學習興趣。中班美術活動蝴蝶教案 中班美術課蝴蝶篇三會運用各種線條有序的組合表現(xiàn)蝴蝶翅膀的深淺變化，感受線條畫帶來的美感。學習用油畫棒、水彩筆、水粉的相近色、對比色的套色運用。有仔細、耐心的良好作畫習慣。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。供欣賞的示范作品、勾
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