教育教學(xué)表彰會(huì)上的講話內(nèi)容(12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 07:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出榜樣，我相信身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，所以我在要求學(xué)生的前提下先要求自己，把樹(shù)立自己形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán)，以專(zhuān)業(yè)知識(shí)和認(rèn)真的工作態(tài)度去影響感染學(xué)生。對(duì)工作認(rèn)認(rèn)真真，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，讓學(xué)生感受一種積極向上、樂(lè)觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。二、關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育，樹(shù)立正確的班級(jí)風(fēng)氣大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級(jí)的紀(jì)律我們要費(fèi)心，班級(jí)的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來(lái)我們常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管。其實(shí)，只要我們平時(shí)注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級(jí)管理就會(huì)得心應(yīng)手一些。比如，我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，明確各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人，然后以小組進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)勝小組獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗一面。學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果!同時(shí)，在全班開(kāi)展一種互幫互助，團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，這對(duì)全班學(xué)生都有感情和道德上的約束力，因?yàn)閷W(xué)生最不愿意的就是他在班級(jí)心目中的形象受損，這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展，避免了許多矛盾的發(fā)生，形成一股強(qiáng)有力的班級(jí)凝聚力。三、用愛(ài)和鼓勵(lì)感化后進(jìn)生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班級(jí)的重點(diǎn)工作之一，是班主任義不容辭的職責(zé)，后進(jìn)生不是天生的，他們中有些是受不良風(fēng)氣的影響，有的是缺乏良好的家庭教育所致，有的是身心發(fā)展中多種消極因素導(dǎo)致的結(jié)果。由于后進(jìn)生存在著一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，因此常受老師批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)，同學(xué)們的白眼。他們需要的是老師的關(guān)心，家庭、集體的溫暖。作為班主任，我從不歧視，而是給他們更多的關(guān)愛(ài)。這兒我將一位已畢業(yè)的學(xué)生所發(fā)給我的信息與大家共享，原信息如下：真的謝謝英語(yǔ)老師，您對(duì)我英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直支持與鼓勵(lì)，課堂上從來(lái)不批評(píng)我，留足面子給我。從前英語(yǔ)老師從來(lái)不會(huì)鼓勵(lì)我，只知道一味的刁難我，上課站到下課，甚至動(dòng)手。我的人生之路有您更精彩。我是一個(gè)不善言談的男生，一直沒(méi)有謝謝老師!(該生今年高考考入重點(diǎn)大學(xué))看到學(xué)生發(fā)自肺俯的語(yǔ)言，頓時(shí)覺(jué)得所有的付出與勞累都是值得的，好班主任是需要鼓勵(lì)的，好學(xué)生更需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)使他們時(shí)時(shí)感到老師的愛(ài)護(hù)與關(guān)心，逐步改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?？傊?，班主任的工作是一個(gè)系統(tǒng)工作，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷的總結(jié)，研究和探索。在今后的工作中，讓我們一起以飽滿(mǎn)的熱情投入到班級(jí)管理工作中去，投入到教育教學(xué)中去，爭(zhēng)取做出更輝煌的成績(jī)。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師工作順
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