我愛吃的水果課堂的教案設(shè)計(jì)及反思(12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 06:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果，生準(zhǔn)備一種愛吃的水果。一、看圖說話，激趣導(dǎo)入（出示一幅幅水果圖）師：小朋友們，果園里種了各種各樣的果樹，讓我們來瞧一瞧有哪些新鮮的水果？ 有紅通通的蘋果哇，這么多新鮮的水果，看得我直流口水。二、指導(dǎo)觀察，學(xué)會說話師：這些都是我們平常可以吃到的水果。今天，老師也帶來了自己愛吃的水果，你們來猜一猜，是什么？給你一個小提示出示謎語：彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒兩頭尖。生：自由發(fā)言師：我們來看看，猜對了沒有？（舉起一把香蕉），這就是我愛吃的水果！我們今天就來說一說，寫一寫我愛吃的水果。（板書：我愛吃的水果）師：我知道今天你們也帶了自己愛吃的水果，別著急，先讓我們來和水果交個朋友吧。和水果交朋友呀，要用上我們身上的四員大將——眼睛 鼻子 嘴巴 小手起來，先是小眼睛登場了，它要去看一看，看一看水果的顏色和形狀。（板書：看 形狀 顏色 ）； 師：請看老師手中的這根香蕉，誰來說說它的顏色？出示句子：香蕉穿著一身（ ）的外衣。（金黃色、淡黃色帶小黑點(diǎn)）師：顏色看清楚了，誰來瞧瞧香蕉的形狀？生1：香蕉彎彎的。師：你真會觀察，用詞可真準(zhǔn)！誰能說得更好，彎彎的香蕉像什么？生2：香蕉彎彎的，像月牙。師：誰還愿意說說？生：像鐮刀、像小船。師：連起來說好嗎？出示：香蕉彎彎的像_______，又像_________。(小船、月牙)現(xiàn)在，你們能連起來介紹一下香蕉的形狀和顏色嗎？（自己說，指名說）出示：香蕉穿著一身________的外衣。它彎彎的，像_________，又像_________。評：你真愛動腦筋。我們的第二名大將要出場，它就是我們的小手。用小手摸一摸果皮是光滑的還是粗糙的（板書：摸 表面 ）；請你來摸一摸，什么感覺？（光滑）師：什么很光滑？說話要完整。（香蕉的皮很光滑）評：你的腦筋真靈活，一點(diǎn)即通。下面我們用上我們的小鼻子了，用鼻子聞一聞，這種水果是什么氣味。（聞：氣味 ）； 師：再請你聞一聞，什么氣味？（一股淡淡的清香）師：你表達(dá)得真準(zhǔn)。師：讓我來剝開香蕉皮，大家看，里面的果肉是什么顏色的？（奶黃色） 師：我小心地剝開它的“外衣”，露出了 。（奶黃色的果肉）最后小嘴巴說，還要再用嘴巴嘗一嘗，果肉是什么味道（板書：嘗 味道） 師：那你來嘗一口
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