幼兒園的幼小銜接班有必要上嗎幼兒園幼小銜接教案(通用16篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1）師：我們的身體里也有洞，請你們找找看。（2）師：請你們說說我們身體里的洞都分別在哪里？小結：鼻孔、眼睛、嘴巴、耳朵、?肚臍眼、毛孔、肛門我們身體里的洞可真多。（3）閱讀幼兒用書p3，了解身體里的洞的作用。（4）師：請你們說說身體里的洞的作用。小結：鼻孔是聞氣味的洞，眼睛是看東西的洞，嘴巴師吃東西和講話的`洞？耳朵是聽聲音的洞。毛孔是幫助我們排泄分泌物的洞、肚臍眼原來是我們在媽媽肚子里的時候攝取營養(yǎng)和氧氣的一條臍帶、肛門是排泄便便的洞。師：我們身體里的洞都很重要，怎么保護它們呢？小結：我們不能用手去挖我們身體里的洞，也不要長時間看電視，這樣會傷害眼睛這個“洞”，不要聽很刺激的聲音，這樣會傷害耳朵這個“洞”。不同的洞有不同的作用和不同的保護辦法，我們一定要愛惜我們身體里的洞，否則就會生病。在我們的生活中有很多大大小小的洞，有的洞對我們有益，有的洞是有危險性的、有害的。一起去找找，看看那些事有益的洞，哪些是危險，有害的洞。幼兒園的幼小銜接班有必要上嗎篇三，會運用“投出去”“捉走了”等表示數(shù)量的減少，會用“還剩下多少”來提出問題。，并在運動中感受樂趣。110的數(shù)字卡、計算符號、幼兒用書、小老鼠圖片、貓圖片。（1）數(shù)接龍玩法：請每個幼兒站成一個圓圈并持有一張數(shù)字卡，當老師發(fā)出接龍指令時，幼兒要按自己數(shù)字卡的排序跳出來。（2）游戲可變更接龍的方式。游戲：我的朋友在哪里玩法：聽音樂《我的朋友在哪里》當唱1234567我的朋友在哪里時，教師發(fā)出總數(shù)指令，幼兒根據(jù)總數(shù)抱一起并回打“幾可以分成幾和幾”。（1）出示小老鼠和貓圖片。（2）教師演示：今天貓發(fā)現(xiàn)有小老鼠偷吃，原來有5只小老鼠，貓捉走了2只，還剩下多少只小老鼠？（引導幼兒理解：捉走了，表示減少了，會用：還剩下多少提問）（2）出示不同數(shù)量的小老鼠圖卡，請幼兒按圖繼續(xù)編題，可個人編、分組、集體進行。3．列式解答應用題。（1）出示計算符號，理解減法算式中各種符號的意義（2）教師演示：上題的應用題中講到小老鼠數(shù)是多了還是少了？數(shù)量減少了用什么方式列式計算呢？幾減幾？請（幼兒學習列減法算式）（3）認識算式中不同數(shù)字符號各代表的意思。（4）教師指導幼兒正確書寫減法算式。了解生活中還有哪些可以用減法計算的
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