幼兒園藝術(shù)教案大班幼兒園藝術(shù)教案(大全11篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子們相互借鑒學(xué)習(xí)，逐漸的開始從簡單的“拉扯”塑料袋發(fā)出聲音，到后來“揉搓”、“碰撞”、“拍打”等方式創(chuàng)新出多種不同的音效。整個活動緊湊有序，孩子們被材料的可變化性產(chǎn)生了濃厚的興趣，也啟發(fā)了孩子們從日常生活中發(fā)現(xiàn)更多美好的事物，鼓勵他們能有更多天馬行空的創(chuàng)意，培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)?；顒雍?，孩子們意猶未盡，還會常常利用幼兒園的區(qū)域、餐前、自由活動等時間“挖掘”了更多“節(jié)奏演奏會”的工具，讓我也感受到了一節(jié)創(chuàng)新的簡易材料課程的魅力所在，滿滿的幸福感。幼兒園藝術(shù)教案大班篇三通過玩手形游戲，發(fā)展幼兒的想象力及創(chuàng)新能力。嘗試在手套上畫，貼的技能。培養(yǎng)幼兒在手的造型上進行大膽夸張的裝飾、涂畫，能打扮出美觀的圖案。課前教幼兒玩手形游戲。手套每人1副、水彩筆、膠棒、彩色紙、皮筋、幕、磁帶、魔術(shù)用具請幼兒帶著手套聽音樂進入教室。教師在幕后分別出示1只手1雙手吸引幼兒的注意，“??！”這是一雙會變魔術(shù)的手。請魔術(shù)師隨著音樂變魔術(shù)。請幼兒上來嘗試變魔術(shù)，用手套做各種不同的造型。讓幼兒說說自己做的是什么，是怎么變的。請全體幼兒來學(xué)一學(xué)。教師也來變魔術(shù)。出示裝飾好的小螃蟹、孔雀、小兔、小荷花……鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，可以運用畫、粘貼的技能。設(shè)計別人不一樣的手套畫。教師可進行適當(dāng)?shù)膯l(fā)和指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒可以利用左右兩只手套拼在一起作畫。幼兒比一比誰設(shè)計的最漂亮。請幼兒帶著自己的作品和魔術(shù)師一起聽音樂“變魔術(shù)”。幼兒園藝術(shù)教案大班篇四中班幼兒可能會對調(diào)色活動本身感興趣，他們的興趣只是停留在操作上。所以本活動的主要是為幼兒提供觀察、探索的機會，讓幼兒在主動活動中認(rèn)識顏色、使用顏色，同時充分感受顏色的豐富性。使幼兒的興趣轉(zhuǎn)移到對活動中出現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象的興趣上，從而引發(fā)進一步探索的愿望。認(rèn)識紅，黃，藍色，從而知道兩種顏色混合后會變成新的顏色。能認(rèn)真觀察，嘗試配色實驗并記錄。對色彩的變化產(chǎn)生興趣，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。培養(yǎng)探索自然的興趣。：發(fā)現(xiàn)彩色顏料的變化。：調(diào)配彩色顏料紅、黃、藍顏料若干，調(diào)色盤，調(diào)色筆，白紙，記錄材料每組一份。(一)活動導(dǎo)入認(rèn)識顏色，導(dǎo)入活動出示紅、黃、藍三種顏色，引導(dǎo)幼兒觀察并說出顏色的名稱
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