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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園藝術(shù)教育活動方案幼兒園藝術(shù)教育活動設(shè)計(jì)方案(三篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 08:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 師給小朋友帶來一個(gè)好聽的故事《池塘里的小星星》。在一個(gè)晴朗的夜空,天上的小星星發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)美麗的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳,于是它們從天空中滑了下來,剛好落到一片荷葉上,軟軟的荷葉真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳……撲通一聲掉進(jìn)水里,清涼的池水真舒服。小星星在水里游了起來,游著游著,小星星累了,慢慢地睡著了。師:故事好聽嗎?(好聽)師:故事里還藏著一首好聽的曲子,讓我們來聽一聽吧!欣賞曲子,初步感受音樂。教師:音樂有幾段?聽完后你的感覺怎樣?再次欣賞樂曲,進(jìn)一步感受樂曲的意境。教師:第一段和第二段一樣嗎?(一樣)第三段呢?(第三段和第一、二段不一樣)這是一首aab結(jié)構(gòu)的曲子,曲子優(yōu)美舒緩,很好聽。出示圖譜,幫助幼兒掌握樂曲節(jié)奏。教師:老師為這首曲子畫了一幅漂亮的圖。我們也和小星星玩一玩吧!老師帶幼兒隨音樂做伸手、拍腿、搖手的動作。二、討論樂曲的配器方案。出示樂器碰鈴、鈴鼓、響板。教師:今天我還帶來了一些樂器,這首曲子配上樂器會更好聽。逐一討論配器方案。把討論的結(jié)果畫在圖譜上。教師:鈴鼓配在哪里好聽?小鈴……?還有
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