幼兒園小班說課稿一等獎幼兒園小班說課稿我的朋友十篇(模板)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 互銜接的主題教育的形式來呈現(xiàn)。本次我們聽的是姜一帆老師執(zhí)教的主題活動：《美麗的唐裝》。本課從整體上看，無論是教學內(nèi)容、教學設計還是組織形式都體現(xiàn)了二園的教學理念。教學思路清晰，目標明確，教學中突出幼兒的主體地位，同時也關注到了幼兒的個體差異，遵循了幼兒的發(fā)展規(guī)律和學習特點，注重培養(yǎng)幼兒的各種能力，激發(fā)出了幼兒對美的感受與對藝術的喜愛。課堂開放而富有活力。應該說，這是一堂幼兒感興趣的綜合活動，也是一堂很有創(chuàng)意的藝術教學活動，藝術的表現(xiàn)形式讓人感到耳目一新。本次教學的亮點具體表現(xiàn)在以下幾個方面：氛圍；本次教學中，教師用到了實物唐裝和多媒體資源，給幼兒視覺上的感受很深，教學資源具有開放性。二、 姜老師指導幼兒在進行創(chuàng)作時，每個幼兒都能選擇自己喜歡的材料自己喜歡的方式方法去表現(xiàn)，幼兒的個性化得到了體現(xiàn)和展示。三、 豐富的創(chuàng)作材料，如芹菜根，小吸管，水彩筆帽等材料激發(fā)著幼兒的探究欲望與創(chuàng)新意識，為幼兒提供了直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。在這樣一個輕松、活潑、和諧、互動、探究、創(chuàng)新、開放的情境教學活動中，幼兒在樂中參與，在樂中嘗試，學習到了藝術的知識和技能，并獲得了豐富多彩的體驗，品嘗到了藝術活動的樂趣，身心得到舒展，情感得到釋放。本次聽課，我再一次感受到了姜一帆老師教學態(tài)度的嚴謹認真，也感受到了她對孩子的親切與關愛，更感受到了她不一樣的教育機智和思想內(nèi)涵，她是一位很有思想的年輕教師，也是一位很有創(chuàng)新意識、很熱愛幼兒教育事業(yè)的年輕教師。一是她課前準備充分、教具齊全、課件精美、教案熟練；二是課堂表現(xiàn)沉著思路清晰，沒有出現(xiàn)明顯的教學遺漏等現(xiàn)象。三是目標明確、重難點把握得當，活動結構合理，活動先易后難，循序漸進，層層深入，沒有出現(xiàn)知識性錯誤等，教師自然的教態(tài)，清晰的語言，及語言表述的準確，操作演示的熟練和幼兒參與率高等，都體現(xiàn)了素質(zhì)教育面向全體幼兒，關注幼兒身心和諧健康發(fā)展的要求。當然，在賞評的同時，我也有以下思考：幼兒自由想象創(chuàng)作的難度空間是否可以再增加？大班年齡段的幼兒對藝術的表現(xiàn)方式，印畫的探究模式相對于這個年齡段的幼兒可以再深化一些，讓幼兒多方位的進行藝術探究。本次教學以藝術為主，與社會領域相融合，幼兒的社會性體驗可以再稍增加一些。張衛(wèi)民在兒童藝術教育創(chuàng)新論中說過：沒有藝術的教育是不完整的教育，沒有藝術的教育是
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