幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案中班幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案設(shè)計(16篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 尊重幼兒選擇主角的自由。經(jīng)過主角活動能培養(yǎng)孩子交往的本事。名稱：陽光超市地點：三樓向右拐的過道。購置柜臺、貨架若干。購買學(xué)具錢幣若干。收集、自制貨物，分類標(biāo)簽?？砂次矬w的名稱、用途或性質(zhì)進行分類。如食品專柜，(塑料水果模型，各種易拉罐模型，廢舊飲料空瓶。)生活用品專柜，包裝紙袋、包裝盒、化妝品盒等等。超市：制定購物卡，同一貨區(qū)的柜臺標(biāo)志與幼兒手中的購物卡標(biāo)志一樣。購物前，教師發(fā)卡(每類貨架23名幼兒)幼兒憑卡到相應(yīng)的貨架前自主挑選一兩樣商品，進行交易。一樓大廳：歡迎幼兒入學(xué)為主題空中掛飾：幼兒作品展示。自制紙花。窗戶：海底世界二樓大廳：童話故事為主題空中掛飾：自制蜻蜓、蝴蝶。三樓大廳：特色：民俗風(fēng)情主題墻：說唱臉譜空中掛飾：購買：風(fēng)箏、中國結(jié)。自制：青花瓷燈柱子：花瓶墻貼窗戶：靠校場路:掛盆景花卉?？课男l(wèi)路：剪紙六個教室均已我愛——為主題設(shè)計。根據(jù)本學(xué)期活動彰顯班級特色設(shè)計主題墻。1到2樓拐彎處墻面：懸掛草帽子做的臉譜。2到3樓拐彎處墻面：用泡沫拼圖制作各種圖案。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案中班 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案設(shè)計篇三歡快、喜慶的節(jié)日是最受兒童歡迎的，在熱烈的活動環(huán)境氛圍里，能給與兒童以愉悅進取的心理影響。節(jié)日環(huán)境的特殊性使節(jié)日教育具備了可理解性，在這特殊的教育環(huán)境中，讓孩子在這大環(huán)境中體驗到生活的完美、人類完美，初步了解有關(guān)節(jié)日的風(fēng)土人情。以下為我為大班小朋友設(shè)計的中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案：大班的小朋友適合綜合性的探究活動，于是我準(zhǔn)備了以下區(qū)角活動：“科探區(qū)”——預(yù)先準(zhǔn)備“九大行星”（簡單制作出太陽系的立體分布圖）讓幼兒自由探索月球與地球的距離和運行軌道等、“舞火龍拼圖”等“巧巧手”——教師預(yù)先用不一樣材料制作出月餅、兔爺兒、燈籠等，給幼兒以參考。投放材料，供給紙筒、蛋糕盒、皺紙、硬紙板等材料，供幼兒探索、操作。鼓勵幼兒為父母親手制作中秋節(jié)禮物，做好的東西能夠拿到區(qū)角活動“小小超市”里去銷售?！敖?gòu)區(qū)”：投放大小積木和軟性玩具，讓幼兒自主建構(gòu)。“音樂迷”：供給多種打擊樂器和頭飾手偶讓幼兒表演；“小小超市”：供給中秋節(jié)月餅、水果、各類小禮品、燈籠各種節(jié)日用品，讓幼兒自由買賣，增加有中秋節(jié)的氣氛；它既是班級活動的
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