幼兒園開展親子游活動方案及流程(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小結(jié)：原來他的密碼條弄丟了，箱子打不開了。但打只記得密碼條上的3個數(shù)字，是6，到底哪個數(shù)字排在前，哪個數(shù)字排在后，她忘記了，怎么辦呢?(在老師的引導(dǎo)下啟發(fā)幼兒排排看，有幾種排發(fā)?)二、幼兒操作(在情景中感知數(shù)的排列組合)分散操作，教師觀察。交流：請一名幼兒將操作結(jié)果介紹給大家，老師在黑板上記錄展示。(當(dāng)場來試一試能否打開)小結(jié)：你們真了不起，知道了3個數(shù)字排列出6個密碼。密碼一個也不能漏，漏掉了一個密碼就有可能會打不開。三、幼兒再次操作(運用數(shù)經(jīng)驗來解決問題)你們本領(lǐng)真大，老師要獎勵你們!獎品就在這個箱子里。想要得到獎品一定要打開箱子。告訴你們這三個箱子的密碼都是不一樣的，但它們的數(shù)字都是一樣的，是?好，我們趕緊把6個密碼排出來。幼兒個體操作，教師觀察幼兒運用經(jīng)驗的情況。交流：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字排列組合的規(guī)律。四、延伸投放三個數(shù)字和四個數(shù)字引發(fā)幼兒繼續(xù)探索興趣。(區(qū)域中進(jìn)行)幼兒園開展親子游活動方案及流程篇三嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。能主動學(xué)習(xí)擊劍的基本動作，會靈活的進(jìn)攻和躲閃。勇敢的參與活動，有一定的自控能力。幼兒會做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識，擊劍動作圖示。人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。錄音機、磁帶。一、始部分。隊列練習(xí)，幼兒兩路縱隊沿中間場地走，行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，聽音樂做棍棒操。二、基本部分自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。分享交流。幼兒自由站成面對
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