幼兒園親子主題活動(dòng)方案流程【8篇】(編輯修改稿)
2024-08-09 00:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ___ 邀請人員： ____ 道具：眼罩、桿、墊子 (學(xué)生自己帶 )、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等 哨子一個(gè) 學(xué)生穿校服 項(xiàng)目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。 五、 項(xiàng)目流程： 尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來 ! 同學(xué)們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達(dá)我們對家長的謝意 !讓父母聽到我們的真誠 !讓父母聽到我們的謝意 !用掌聲加上喊聲告訴你家長， 我要做優(yōu)秀的 。 各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的 ! 各位家長，今天我們一起做一次游戲、一次體驗(yàn)，我們是游戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗(yàn)，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩 子的榜樣，您是孩子體驗(yàn)當(dāng)中的表率。放開點(diǎn)、開心點(diǎn)，讓我們拉起手，圍成一個(gè)圈，拍一拍，揉一揉， 蹦一蹦呀跳一跳 看誰還放不開 ? 幼兒園親子主題活動(dòng)方案篇 4 一、活動(dòng)時(shí)間： __ 二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場、各班教室 三、參加人員：全園師生及幼兒家長 四、活動(dòng)目標(biāo)： 通過好玩的親子活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。 促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。 促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。 培養(yǎng)幼兒參加各種活動(dòng)的興趣，能體驗(yàn)到親子活動(dòng)的魅力。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 通知家長來園參加親子活動(dòng)。 準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料。 布置活動(dòng)場地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。 六、具體活動(dòng)安排： 準(zhǔn)備活動(dòng)：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好。 園長致歡迎詞，各位領(lǐng)導(dǎo)講話。 支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)： (1)、請家長在活動(dòng)中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害 。 (2)、在活動(dòng)過程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則 。 (3)、在活動(dòng)中注意秩序，切勿擁擠 。 (4)、參加活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品 活動(dòng)順序 : (1)、小班 (小一、小二 )幼兒和家長共同表演體操 。 (2)、中班 (中一、中二 )幼兒和家長共同表演體操 。 (3)、大班 (大一、大二 )幼兒和家長共同表演體操 。 (4)、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領(lǐng)下，有秩序的回到教室開展手工制作活動(dòng)。 (5)各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品。 活動(dòng)結(jié)束，請家長各自帶幼兒回家。 幼兒園親子主題活動(dòng)方案篇 5 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 10 月 30 日 (星期日 ) 早上 8： 30— 10： 00(1 小時(shí) 30 分鐘 ) 目的： 促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。 活動(dòng)過程： 一、開場白： 生命在于運(yùn)動(dòng) !在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀 ?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。 )那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來 !在比賽的開始，先讓我們一齊來為自我加加油吧 !(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒 !)看來小朋友們對這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。 二、下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。 活板橋 游戲玩法： 游戲分兩比較賽，每隊(duì)相同人數(shù)。 每個(gè)家庭兩塊紙板，家長移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞 過終點(diǎn)線再和家長一齊跑回原地，最快送完為獲勝者。 游戲規(guī)則： 前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。 二人三足 游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站
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