幼兒園小班音樂律動教案音樂律動小班教案(實(shí)用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (小鴨子)小鴨子來干什么呢?[玩“悄悄話”的游戲]小鴨子剛才在干什么?(說話，說悄悄話)什么是悄悄話呢?[那小鴨子說話，你們能聽見嗎?]悄悄哈就是用很輕的聲音說別人聽不見的話。(2)師幼互動說悄悄話，體驗(yàn)說悄悄話的樂趣。誰想和我說悄悄話呢?(1)教師用木偶邊演示邊引起幼兒學(xué)唱歌曲的興趣。你們猜猜剛才小鴨子和我說什么悄悄話呢?小鴨子想請你們?nèi)ニ易隹?，你們開心嗎?可是，小鴨子還說，去它家做客要先學(xué)會它的一個(gè)節(jié)目?？?。它們的節(jié)目開始了。(2)學(xué)唱歌曲。放第一遍音樂，好聽嗎?小鴨子的節(jié)目是什么?你聽見了什么?教師幫助幼兒學(xué)記歌詞]兩只小小鴨在親親小嘴巴的時(shí)候會發(fā)出什么聲音呢?我們一起學(xué)一學(xué)。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)。放第二遍音樂讓我們用好聽的聲音和小鴨子一起唱一唱。能根據(jù)歌詞做模仿動作，并隨音樂進(jìn)行歌表演。(2)出示木偶，小朋友們，你們學(xué)會我們的節(jié)目了嗎?請小朋友表演給我們看，好嗎?結(jié)束活動。小朋友們表演得比我們還好，你們真棒!小朋友們，到我們家做客吧!放錄音，邊唱邊模仿小鴨子走路的動作，下場在教學(xué)過程中，為了讓孩子理解“悄悄話”的含義，我請了一位幼兒到前面來，和他咬著耳朵說了一些話，其余的幼兒好奇極了，伸長耳朵也想聽，孩子們的注意力一下子就集中了，通過這樣的演示，幼兒理解了“悄悄話”就是不能讓別人聽到的話語?；顒臃此迹骸秲芍恍⌒▲啞饭?jié)奏輕松明快，歌詞幽默詼諧，很適合小班幼兒演唱。在教學(xué)過程中，為了讓孩子理解“悄悄話”的含義，我請了一位幼兒到前面來，和他咬著耳朵說了一些話，其余的幼兒好奇極了，伸長耳朵也想聽，孩子們的注意力一下子就集中了，通過這樣的演示，幼兒理解了“悄悄話”就是不能讓別人聽到的話語。而后，我邊操作兩個(gè)手偶邊示范演唱歌曲，由于有了前面的基礎(chǔ)，幼兒很快就聽明白了歌詞的內(nèi)容，同時(shí)也被歌詞中蘊(yùn)涵的趣味所感染，都哈哈大笑起來，學(xué)習(xí)的積極性空前高漲。然后我又用提問法及夸張的口型突出“親親小嘴巴”的節(jié)奏，解決了難點(diǎn)所在。幼兒園小班音樂律動教案篇六熟悉歌曲的旋律，嘗試用身體的動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。初步創(chuàng)編茶壺和茶杯的動作。在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂。與歌曲有關(guān)的茶壺圖片四幅，磁帶和錄音機(jī)，鋼琴伴奏。一、通過游戲“變變變”進(jìn)入。寶寶們，我們來玩一個(gè)“變變變”的游戲，趕快！
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