幼兒園保護牙齒活動方案(16篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?(3)你們在錄像里還看到了什么呀?(據(jù)幼兒的回答，逐步追問)觀察記錄蛀牙。自由觀察：那我請你們互相看看你們有沒有蛀牙?記錄蛀牙。(先記錄好的幼兒讓師檢查，師再記錄在蛀牙匯總表上)記錄完。先請個別有蛀牙的小朋友上來講講自己的蛀牙情況。討論：蛀牙好不好呀?他會給我們帶來什么壞處?師小結(jié)蛀牙的壞處。再請個別沒有蛀牙的小朋友上來，請他說說是怎樣保護自己的牙齒的?三、知道怎樣保護牙齒幼兒自由討論怎樣來保護好我們的牙齒。(請幼兒回答)師小結(jié)保護牙齒的方法。四、活動延伸：發(fā)《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒，師：這是小朋友在家里刷牙的記錄卡，這個太陽呢表示早上，月亮表示晚上，你們回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太陽的下面打個“√”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打個“√”，我要看看小朋友們能不能做到堅持天天早上晚上都刷牙。我還要告訴你們，刷牙是有正確方法的，那我下一次再教你們，好嗎?幼兒園保護牙齒活動方案篇四活動目標(biāo)了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。了解牙齒的作用，要養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。了解換牙常識，學(xué)會保護恒牙。教學(xué)重點了解牙齒的作用教學(xué)難點了解齲齒形成的原因活動準(zhǔn)備齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。保護牙齒的教學(xué)掛圖。事先提前兩天與幼兒找?guī)讉€蛋殼，洗凈后把每個蛋殼的一半浸醋里。每人一面小鏡子。每人一塊餅干活動過程一、開始部分：以猜謎語的形式引出課題。附：謎語《牙齒》健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。二、基本部分：師：請小朋友先說一說牙齒有什么作用?(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對積極回答的幼兒給予肯定和表揚)請小朋友每人吃一塊餅干，通過嘗一嘗餅干讓幼兒體會牙齒的作用。師?剛才小朋友吃過餅干，請小朋友互相看看牙縫里多了什么?(殘渣、碎屑)如果不弄掉會使牙齒變得怎樣?出示小實驗，請幼兒觀察，撈出浸在醋里的蛋殼，請幼兒看看、捏捏、說說蛋殼有什么變化?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))并比較浸在醋里的蛋殼與沒浸過醋的蛋殼有什么不同?(浸過醋的蛋殼變黑、變軟了)并討論：蛋殼為什么會變黑、變軟了?教師小結(jié)：醋是酸的，醋會腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼
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