小班十字路口教案反思過十字路口教案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)則？從哪里看出來？③車上的人可能怎樣了？④小結(jié)：發(fā)生交通事故，輕則受點(diǎn)小傷，嚴(yán)重的話可能會死亡的。那我們怎樣做才不會發(fā)生交通事故呢？2．認(rèn)識交通標(biāo)志①出示圖片（信號燈）：這是什么？看見紅燈怎么樣？看見綠燈怎么樣？看見黃燈呢？②出示圖片（人行橫道線）：這是什么？它有什么作用？③提問：如何過馬路？走在什么線上？過馬路時要怎么做才安全？汽車看見紅燈應(yīng)該停在什么地方？④用兒歌小結(jié)：紅綠燈大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。4．游戲《紅綠燈》①交代游戲規(guī)則：老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志，幼兒扮演行人和司機(jī)。②師幼一起進(jìn)行游戲。四、小結(jié)我們都要遵守交通規(guī)則，每次都能高高興興出門，平平安安回家。教學(xué)反思：大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。下次再上這堂活動時，應(yīng)注意樹立榜樣，利用榜樣引導(dǎo)幼兒遵守秩序。小班十字路口教案反思 過十字路口教案篇四嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用。體驗(yàn)游戲的快樂，樂于遵守交通規(guī)則。有初步的自我保護(hù)意識。知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。教會幼兒做個膽大的孩子。幼兒收集有關(guān)交通標(biāo)志圖的信息圖片。交通標(biāo)志（停車標(biāo)志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）。自制信號燈（紅色八盞、綠色八盞）、方向盤若干。十字路口場景布置。課件（十字路口交通錄象、交警叔叔指揮介紹手勢。）活動難點(diǎn)：解讀交通標(biāo)志圖。前些日子，老師請小朋友在馬路上仔細(xì)尋找各類交通標(biāo)志圖，并畫了下來，謝謝你們。今天，我們開展一個交通標(biāo)志圖的交流會，請小朋友把各自找到的標(biāo)志圖展示出來，并要用自己的語言完整講述，讓我們聽明白這個標(biāo)志圖所表達(dá)的含義。幼兒自由交流，展示標(biāo)志圖，表達(dá)具體含義。教師引導(dǎo)孩子設(shè)想路段的情況，以生動的例子、形象的手勢，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。如某幼兒出示禁止鳴喇叭這個標(biāo)志圖后，教師引發(fā)幼兒思考：（1）這個路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設(shè)施？（2）假如你聽到連續(xù)的喇叭聲，你會感覺如何？（3）預(yù)設(shè)的答案：可能幼兒園的小朋友正在睡午
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