小學(xué)語文養(yǎng)花教學(xué)反思(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如果你是老舍先生，那次菊秧被砸死后，你會(huì)怎么處理的?為了觀點(diǎn)統(tǒng)一，允許你們商量商量，討論討論，猜一猜。(4)、交流：老舍先生究竟是怎樣做的?你的感受又怎樣呢?您的心情……(失而復(fù)得的歡喜，失敗后成功的喜悅。)(5)、同學(xué)們，你們有過這種樂趣嗎?那么，大家覺得傷心事有一種什么樂趣呢?師：是的，有喜有憂更有樂趣。(相機(jī)板書)看來，老舍先生今天也給我們帶來了許多樂趣。感受與人分享的樂趣(圍繞第五自然段交流)師：養(yǎng)花的樂趣不僅僅是令作者自己可以增長(zhǎng)知識(shí)。在勞動(dòng)中有益身心健康。使人體會(huì)喜憂的快樂。還有最令作者感到自豪的事嗎?(養(yǎng)花能聞香味，看花開，送花給別人)你是從哪個(gè)地方體會(huì)到的?聞香味，看花開，送花給別人，這是養(yǎng)花的什么?(1)、想一想，養(yǎng)花是不是只有這三件成果?還可能有哪些?師：既然有這么多成果，為什么作者只寫這三件?請(qǐng)大家都默讀這一自然段，體會(huì)體會(huì)作者寫這一段究竟是想說什么?(生默讀、思考、指名答)(2)、出示句子第五自然段抓住“驕傲”、 “秉燭夜游”體會(huì)朋友的贊嘆，我的自豪。(3)、作者用詞多么準(zhǔn)確呀!那么這種喜歡、驕傲、自豪是一種什么樂趣呢?(是享受與分享勞動(dòng)果實(shí)的快樂。)(4)、讀出你們的贊嘆，讀出作者的自豪來!齊讀第五自然段(5)、養(yǎng)花的樂趣歸結(jié)起來就是：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有否有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)。作者從養(yǎng)花中得到這些樂趣?？粗鍟R讀最后一段。二、在引導(dǎo)點(diǎn)撥中學(xué)習(xí)語言特色師：我們知道老舍先生被譽(yù)為語言藝術(shù)大師，他的這篇文章在語言表達(dá)上有什么特點(diǎn)?a、這篇文章用詞豐富，有的詞很通俗、很平常，就像一位老伯伯在聊天，說些家常話。比如：花開得好壞大小都不計(jì)較，只要開花，我就高興。b、老舍先生的語言簡(jiǎn)練，例如：冬冷、春天多風(fēng)……。有喜有憂，有笑有淚……c、在老舍的筆下，花兒似乎成了他的朋友。如：“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”、“生病”、“感謝”等。師：同學(xué)們研究得很有心得。老師在一篇文章上看到這么一段話，評(píng)價(jià)老舍先生語言藝術(shù)特色的，摘錄下來給大家看看。(齊讀：文筆質(zhì)樸無華，如水銀泄地般地流暢，又像嘮家常似的娓娓道來，淺顯易懂。)三、在總結(jié)拓展中升華延伸師：老舍先生就是通過樸實(shí)無華的語言表現(xiàn)養(yǎng)花的樂趣，學(xué)習(xí)了這篇文章，你有什么感受?有什么收獲?(熱愛勞動(dòng)、享受生活)師：你們可真了不起，這
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