小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)數(shù)字2幼兒園小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)2教案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小耳朵3。我們?cè)賮?lái)摸摸它們，跟這三位好朋友打聲招呼吧!(幼兒跟著老師念，加深幼兒對(duì)這三個(gè)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。)用手指表示數(shù)字教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領(lǐng)?(幼兒自由回答)那么你會(huì)用小手表示3嗎?教師帶領(lǐng)幼兒用手指表示3，同時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤手勢(shì)。游戲：我來(lái)說(shuō)，你來(lái)比。教師隨意出示大數(shù)字卡，幼兒用手指來(lái)表示。(同時(shí)也可以選擇幼兒擔(dān)任小老師。)抓小魚(yú)我們請(qǐng)我們的新朋友一起來(lái)玩“許多小魚(yú)游來(lái)了”的游戲吧!許多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了，許多小魚(yú)游來(lái)了，快快抓牢! 哈哈，被我抓到了，我現(xiàn)在要把它關(guān)起來(lái)。這是我抓到的第一條小魚(yú)，所以我在他的身上貼上我們的新朋友小棍1。一條小魚(yú)還不夠，我又要來(lái)抓小魚(yú)了。這是我抓到的第幾條小魚(yú)啊?(第二條)那我就在他身上貼我們的新朋友小鴨2。我還要再抓一條。這是我抓到的第幾條小魚(yú)啊?(第三條)那我應(yīng)該在他身上貼什么呢?對(duì)了貼上我們的新朋友小耳朵3。游戲重復(fù)三次，抓三條“小魚(yú)”吃小魚(yú)：加深對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)小朋友，你們看看我抓到了幾條小魚(yú)啊?我們一起來(lái)數(shù)數(shù)吧，3。哈哈，我抓到了3條小魚(yú)。我可以美餐一頓了。你們說(shuō)說(shuō)看，我應(yīng)該先吃誰(shuí)呢? 你們這樣我聽(tīng)不清楚。告訴我是第幾條小魚(yú)。(幼兒)先吃第1條小魚(yú)。請(qǐng)小朋友指出小魚(yú)身上的數(shù)字，并大聲地念出來(lái)。按小朋友的要求“吃”完3條小魚(yú)。根據(jù)時(shí)間安排，可重復(fù)游戲(也可請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒當(dāng)大鯊魚(yú))。小朋友們真棒，現(xiàn)在數(shù)字朋友請(qǐng)小朋友到他們家去一起玩游戲，我
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