小班數(shù)學(xué)教案認識數(shù)字2幼兒園小班數(shù)學(xué)認識2教案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小耳朵3。我們再來摸摸它們，跟這三位好朋友打聲招呼吧!(幼兒跟著老師念，加深幼兒對這三個數(shù)字的認識。)用手指表示數(shù)字教師：現(xiàn)在請小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領(lǐng)?(幼兒自由回答)那么你會用小手表示3嗎?教師帶領(lǐng)幼兒用手指表示3，同時糾正幼兒的錯誤手勢。游戲：我來說，你來比。教師隨意出示大數(shù)字卡，幼兒用手指來表示。(同時也可以選擇幼兒擔(dān)任小老師。)抓小魚我們請我們的新朋友一起來玩“許多小魚游來了”的游戲吧!許多小魚游來了，游來了，游來了，游來了，許多小魚游來了，快快抓牢! 哈哈，被我抓到了，我現(xiàn)在要把它關(guān)起來。這是我抓到的第一條小魚，所以我在他的身上貼上我們的新朋友小棍1。一條小魚還不夠，我又要來抓小魚了。這是我抓到的第幾條小魚啊?(第二條)那我就在他身上貼我們的新朋友小鴨2。我還要再抓一條。這是我抓到的第幾條小魚啊?(第三條)那我應(yīng)該在他身上貼什么呢?對了貼上我們的新朋友小耳朵3。游戲重復(fù)三次，抓三條“小魚”吃小魚：加深對數(shù)字的認識小朋友，你們看看我抓到了幾條小魚啊?我們一起來數(shù)數(shù)吧，3。哈哈，我抓到了3條小魚。我可以美餐一頓了。你們說說看，我應(yīng)該先吃誰呢? 你們這樣我聽不清楚。告訴我是第幾條小魚。(幼兒)先吃第1條小魚。請小朋友指出小魚身上的數(shù)字，并大聲地念出來。按小朋友的要求“吃”完3條小魚。根據(jù)時間安排，可重復(fù)游戲(也可請能力強的幼兒當(dāng)大鯊魚)。小朋友們真棒，現(xiàn)在數(shù)字朋友請小朋友到他們家去一起玩游戲，我
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