幼兒園教師節(jié)老師的活動(dòng)方案幼兒園教師節(jié)開展教師活動(dòng)(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家長參與請家長為幼兒講述自己小時(shí)候看到的彩虹，要求講清時(shí)間、地點(diǎn)、景象，并和幼兒一起畫出美麗的彩虹。各種各樣的鏡片活動(dòng)目標(biāo)通過觀察不同的鏡片，了解其特性和用途。培養(yǎng)幼兒觀察事物的細(xì)致性、敏銳性，發(fā)展幼兒的分析、綜合能力。活動(dòng)準(zhǔn)備平面鏡、凸面鏡、凹面鏡、凸透鏡、凹透鏡、各類昆蟲標(biāo)本和圖片。活動(dòng)過程自由觀察，發(fā)現(xiàn)問題。請幼兒用不同的鏡片看昆蟲標(biāo)本和圖片，并對自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行描述。引導(dǎo)幼兒歸納概括各種鏡子的特征。如：中間厚、周圍薄的鏡片看東西會(huì)變大，是凸透鏡。中間薄、周圍厚的鏡片看東西會(huì)變小，是凹透鏡。思考它們各自的用途，對幼兒的大膽想象給予鼓勵(lì)。區(qū)域活動(dòng)利用平面鏡、廢舊長條紙盒制作潛望鏡和萬花筒。在凸凹不平的泡沫板上粘貼鋁箔紙作成簡易哈哈鏡。用凸、凹透鏡、紙筒、橡皮泥做望遠(yuǎn)鏡。家長參與家長和幼兒一起觀察家庭中的生活用品如：近視鏡、老花鏡、穿衣鏡、汽車反光鏡等，說一說它們分別屬于哪種類型的鏡片?有什么用途?光的直線傳播活動(dòng)目標(biāo)通過觀察、實(shí)驗(yàn)及有趣的游戲使幼兒了解光的直線傳播性質(zhì)。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣與習(xí)慣，激發(fā)幼兒對周圍事物及各種科學(xué)現(xiàn)象的探索興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備手電筒、中粗軟管、暗室活動(dòng)過程通過開展戶外游戲“踩影子”和室內(nèi)游戲“有趣的手影”，引導(dǎo)幼兒思考問題：(1)為什么在陽光下我們會(huì)有影子?(2)還有哪些發(fā)光的物體會(huì)使我們出現(xiàn)影子?將幼兒帶入暗室，利用手電筒和中粗軟管做小實(shí)驗(yàn)“光不會(huì)拐彎”，教師適時(shí)幫助幼兒確立“直線傳播”這一科學(xué)概念。實(shí)驗(yàn)方法：幼兒兩人一組，分別拉住軟管的兩端，一名幼兒用手電筒從管口向內(nèi)照，另一名幼兒觀察軟管在拉直和彎曲時(shí)，看到的光有何不同，并用自己的語言描述觀察結(jié)果。說一說光的直線傳播在日常生活中的應(yīng)用。區(qū)域活動(dòng)利用光的直線傳播原理自制“陽光時(shí)鐘”。其它活動(dòng)內(nèi)容在室外、向陽的窗臺(tái)、室內(nèi)分別種植菜苗，幼兒觀察每種菜苗的生長情況并做記錄，通過對比使幼兒感知植物的向光性。教師利用鋁箔板、塑料水管自制太陽能熱水器模型，請幼兒做“冷水變熱水”實(shí)驗(yàn)，以此了解光能轉(zhuǎn)化為熱能的用途。幼兒園教師節(jié)老師的活動(dòng)方案 幼兒園教師節(jié)開展教師活動(dòng)篇四一、教
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