教師節(jié)幼兒園活動方案(編輯修改稿)
2025-04-15 02:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌?！ ?三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。 (四)仿編兒歌 教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌?！ ∪?、結(jié)束 鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享?！ 』顒友由欤骸 〗處煄ьI(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。教師節(jié)幼兒園活動方案4 活動目標(biāo) 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征?！ 〖ぐl(fā)熱愛老師的情感。 活動準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包) 活動過程 導(dǎo)入。 (1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)?！ 煟航裉焓?月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？這是誰的節(jié)日呀？ (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。 請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好?！ ∽層變毫私饨處煿?jié)?！ 〗處熛蛴變褐v述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢？ 觀察我的老師?！ ?1)請幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述?！ 煟赫埿∨笥芽纯次覀儼嗟睦蠋熼L得是什么樣子的？ 引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴?！ ?2)教師提問。 老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長的還是短的39。？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？ 幼兒給老師畫幅畫。 (1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來?！ ?2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。 教師提出繪畫注意事項和要求?！ ∮變豪L畫，教師觀察指導(dǎo)?！ ∮變航o老師送上教師節(jié)的禮物?！ ?1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價?！ ?2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”教師節(jié)幼兒園活動方案5 幼兒園慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動方案 活動目標(biāo)： 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福?！ ?、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力?！ 』顒訙?zhǔn)備： 各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式?！ ?為幼兒提供相應(yīng)的材料。 3. 幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》?！ ?大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花] 活動時間：xx09年9月10日上午 活動過程： 一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。 二、 第一節(jié)活動課 1 1。用兒老師本領(lǐng)大引出主題。 以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊?！ ±蠋煴绢I(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大， 會折紙，會畫畫， 唱歌跳舞頂刮刮， 我們大家都愛她。 我們大家都愛她。 2．說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣?！ ∥覀儼嘤袔孜焕蠋?？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說） 5．講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1