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正文內(nèi)容

小學數(shù)學教研個人工作計劃小學數(shù)學教研工作計劃優(yōu)秀(編輯修改稿)

2025-08-14 04:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,優(yōu)化集體備課活動,提高教學實效。狠抓課堂教學,積極開展常態(tài)下的教研活動,促使教師隨時隨地的就教學中存在的問題進行研討,從而提高教師的教學水平。在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。重視課堂教學,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作,以評價提高質(zhì)量,使學生在成績、能力等方面有較大的提高。認真開展課題研究,深化數(shù)學教學改革。四、具體措施(一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。認真學習新課程標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。開學初將組織教師學習課標,領(lǐng)會課標,對每個學習領(lǐng)域的基本要求,把握好所教尺度。學習課程改革理論。組織教師學習在課程教改中涌現(xiàn)出來的先進教育思想和教育方法,學習各種成功的優(yōu)秀案例,不斷加強自身的教育素養(yǎng),增強教學能力。每次學習安排了負責人,負責人必須在開教研活動時準備好學習材料,組織大家學習。要讓學生“人人都能獲得良好的數(shù)學教育,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”,教師必須加強教材的深入研究,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,對照新課程標準要求,認真分析數(shù)學內(nèi)容、目標、重難點,提出具體可行的教學方法。因此,各年級在每周必須安排好一節(jié)研究課,利用集體備課時間集體商議,形成一份預案,然后由做課教師展示,再進行評議,提出更合理的教學方案,再在另外一個班上上,其他教師再評議。此活動將充分發(fā)揮群體教研作用,加強新老教師的合作,提高青年教師教育教學水平。(二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,提高教學質(zhì)量。集體備課:對集體備課所教內(nèi)容進行研討,重點知識提出有價值的教學策略,并將討論結(jié)果直接記錄在數(shù)學教材上。聽課:每周一節(jié),要邊聽邊思,及時評注。(三)重視“三課”活動,相互學習,共同提高。本學期,將繼續(xù)進行“三課”活動。具體要求是:全體教師先集體備課再上課。講研究課的教師要認真準備、認真上課,上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學生動手實踐、自主探索和合作
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