小班秋季工作計劃上學期秋季小班工作計劃(精選11篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:08 本頁面
【文章內容簡介】 學習適用于小班的手指操，要求幼兒動作合乎要求。保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內容、有器械。每周開展二節(jié)體育課，體育課能做到有準備、有效果，能根據每次分析結果進行改進。(二)、重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，了解教學的重點，從而更有針對性改進教育工作。具體措施：建立幼兒個人成長檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。根據本班幼兒發(fā)展的特點，制定相應的觀察記錄表及各種檢核表。如：幼兒語言能力檢核表、幼兒生長發(fā)育評價表、動作發(fā)展檢核表，根據觀察幼兒的行為來分析、評價每一位幼兒。重視評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展示幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向。重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導。(四)班級管理班級每兩周開展一次教研活動，商討班級主題開展情況，及時提出與主題相關問題，形成班級教學工作人人了解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力。每周召開一次班務會，由班主任傳達上級精神，安排班級工作任務，討論班上幼兒存在的問題，共同尋找適合的教育方法，對班級的各項工作做到有商量、有計劃，并及時做好記錄。教師做好晨檢、交*工作，管理好幼兒的衛(wèi)生工作、班級的保管使用工作。兩位教師經常交流思想，互習，不斷提高業(yè)務水平，在教育幼兒與家長工作上，指導思想要一致。兩位教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。(五)家長工作個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上。資料信息。利用、定期更換《家園欄》、《知識》的內容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況，并通過設立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會，共同探討家園一致的教育。九月份穩(wěn)定幼兒情緒，正常教育教學秩序。創(chuàng)設班級環(huán)境，設置班級的特色活動區(qū)。對幼兒進行期初
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1