【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及普通話聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。制定班級(jí)計(jì)劃、一日活動(dòng)常規(guī)、課題計(jì)劃。同時(shí)加強(qiáng)幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。組織幼兒學(xué)習(xí)模仿操。準(zhǔn)備材料，組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳《綱要》及《指南》精神。參加縣幼兒教師課件評(píng)比活動(dòng)。十月份：引導(dǎo)幼兒參加區(qū)角活動(dòng)，并做好觀察記錄。組織幼兒秋游，開(kāi)展愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)自然教育。充實(shí)戶(hù)外活動(dòng)玩具，有效地開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)。繼續(xù)抓好幼兒的進(jìn)餐、入寢，培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。收集幼兒美術(shù)作品裝飾樓梯墻面。參加縣級(jí)開(kāi)放日活動(dòng)。參加園青年教師優(yōu)質(zhì)課展示、推選活動(dòng)。組織家長(zhǎng)開(kāi)放日觀察活動(dòng)。十一月份：做好迎接市標(biāo)準(zhǔn)園復(fù)評(píng)工作。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒普通話交往能力的培養(yǎng)。讓幼兒在玩中學(xué)，努力培養(yǎng)活而不亂的活動(dòng)常規(guī)。做好期中幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作并及時(shí)同家長(zhǎng)交流。與教師共同學(xué)習(xí)：《使用新“用收”（健康領(lǐng)域）之我見(jiàn)》（賴(lài)薇）參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。與保育員共同探討如何增強(qiáng)參教意識(shí)，適時(shí)地參教。十二月份：做好認(rèn)知角的管理，引導(dǎo)幼兒觀察。引導(dǎo)幼兒多觀察周?chē)h(huán)境，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表述。加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)，繼續(xù)研討“如何開(kāi)展小班的角色游戲活動(dòng)”。繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教意識(shí)。小段教師共同研討：如何更好地開(kāi)展小班的音樂(lè)活動(dòng)。準(zhǔn)備“慶元旦活動(dòng)”。一月份：開(kāi)展“慶元旦活動(dòng)”。參加園青年教師說(shuō)課比賽。加強(qiáng)小班幼兒普通話會(huì)話能力的培養(yǎng)。對(duì)每個(gè)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。做好班級(jí)工作學(xué)期小結(jié)。對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行全面家訪。二、三月份：制定新學(xué)期保教工作補(bǔ)充計(jì)劃。收集自然物進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。加強(qiáng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)。編排并學(xué)習(xí)新操。開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做好事”、“我愛(ài)媽媽”、“我愛(ài)環(huán)境”等主題活動(dòng)。抓好班級(jí)區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展。四月份：組織幼兒春游，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。增添戶(hù)外活動(dòng)玩具，有效開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的自查整改工作。五月份：做好慶“六一”準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)。參加縣級(jí)開(kāi)放日活動(dòng)。指導(dǎo)保育員做好配班工作，增強(qiáng)參教意識(shí)。加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。六、七月份：開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。配合園醫(yī)組織幼兒全面體檢。測(cè)評(píng)幼兒發(fā)展情況。對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行全面家訪。做好班級(jí)工作學(xué)年總結(jié)。撰寫(xiě)專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。幼兒小班工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃上學(xué)期篇四本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望。讓他們平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé)。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類(lèi)安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開(kāi)展，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：入園(1)堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。(2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫。服藥把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。進(jìn)餐、午睡小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。日常活動(dòng)教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電。不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷。注意不玩火、肥皂以及消毒物品。教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。離園離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳。請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等；知道11119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。xx班x年x月x日幼兒小班工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃上學(xué)期篇五立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)。組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以?xún)和l(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng)，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。開(kāi)展四課型活動(dòng)，發(fā)揮我教研組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在教研組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。本學(xué)期我組進(jìn)行四個(gè)教學(xué)活動(dòng)，為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，本學(xué)期對(duì)本活動(dòng)有了進(jìn)一步的提升，即：說(shuō)課—集體備課—上課—評(píng)課—再