學校培養(yǎng)骨干教師工作計劃(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 03:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鉆研教學，努力提高教學質(zhì)量，教學成績保持同級前列。骨干教師具有指導培養(yǎng)下一級骨干教師（或教師）的義務，且要求進步明顯。年內(nèi)承擔公開示范教學任務，為本園教師進行公開示范教學。承擔片、區(qū)級層面的教學公開活動。年內(nèi)為年級組至少作一次專題講座。年內(nèi)有一定的教科研成果，骨干教師至少有一篇教科研成果在區(qū)級及以上獲獎、發(fā)表或交流。六、管理和考核建立各級骨干教師管理檔案制度，進行全面、連續(xù)管理。各級骨干教師每年考核一次，年內(nèi)向園方述職一次。學校評選小組根據(jù)連續(xù)兩年的考核情況，確定下xx屆骨干教師的評選和聘任?？己瞬缓细竦?，取消其下xx屆骨干教師評選資格。骨干教師實行動態(tài)管理。七、待遇和獎勵享有參加進修學習和外出交流的優(yōu)先權(quán)。根據(jù)需要，學校可以提供一定的研究、學習經(jīng)費。學校培養(yǎng)骨干教師工作計劃篇三一、教學能力及專業(yè)發(fā)展方面教學能力方面：（1）加強自我訓練并參加市教育局組織的新課程標準的學習，提高自身教育教學技能，提高自身的整體素質(zhì)。（2）在教學方面要有自己的教學方法及教學風格。一個優(yōu)秀的教師，必須形成自己鮮明的教學風格。教學風格是教師在課堂教學實踐不斷學習、探索和創(chuàng)新中形成。（3）積極參與并認真探索新課改“類型課”的教學實踐，走出去，引進來。專業(yè)發(fā)展目標：（1）爭取1年內(nèi)能在職稱上有所改變。（2）每學期讀至少兩本教育專著，及時做好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。（3）認真讀書，不斷給自己充電，以此來更新理念，豐富知識，增長智慧。二、教科研方面主動帶領(lǐng)青年教師教師參加教研活動，每學期在教研活動中至少有一次較高質(zhì)量的主題發(fā)言。一年中至少要上1—2節(jié)校級以上的學科示范課，積極指導組內(nèi)教師開展校級以上的展示課。重視“”課堂教學模式的探索和教學經(jīng)驗的積累，走教學與研究相結(jié)合的道路。我認為教師在具備了一定的教育教學經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學反思，進行教改與教研，教
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