大班消防安全教案及反思20xx年(編輯修改稿)
2025-08-14 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧，迅速離開火場。四、游戲遷移：讓我們也來做小小消防員好嗎？情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。大班消防安全教案篇4活動目標(biāo)：。，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法?；顒又攸c：讓幼兒了解一定的消防安全知識并大膽講述自己的想法活動難點：通過游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力活動準(zhǔn)備：?；顒舆^程：一、導(dǎo)入部分，小朋友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？，我們一起來看看當(dāng)時的情景。二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生出示圖片1.（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？2.（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi)。三、幼兒自救的方法：，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。四、活動延伸師：小朋友們，戶外游戲時我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎？大班消防安全教案篇5活動目標(biāo)：訓(xùn)練爬、跑等動作技能。練習(xí)遇到火險時的知識，知道如何自救?；顒訙?zhǔn)備：場景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個，鼓4個擺放在終點。幼兒排成四路縱隊。課前已看過火警演習(xí)的錄像。自制玩具：紅綠燈各一盞。活動過程：準(zhǔn)備活動——紅綠燈今天天氣真好，我要成立一個小車隊，選一些身體很棒的小司機(jī)來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎？（1）聽音樂，帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動作。（2）開展游戲活動《紅綠燈》，表揚遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。游戲活動——我是小小消防員。玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。游戲規(guī)則：每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。延伸活動：可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。南南的腳受傷了活動目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”，幼兒操作材料“南南的腳受傷了”（一）、（二）。自行車兩輛，分別裝有前、后坐椅。
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