大班下學(xué)期工作計(jì)劃大班下學(xué)期工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大家講座、解答，努力使家長會達(dá)到互動互效的效果。根據(jù)幼兒和家長的需要，介紹興趣班、親子俱樂部的預(yù)設(shè)活動情況，并做好報(bào)名工作。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，以及上學(xué)期中存在的不足的地方，制定美術(shù)課題計(jì)劃。繼續(xù)以“美術(shù)欣賞“為支點(diǎn)，結(jié)合名家名畫、民間工藝作品、幼兒作品、漫畫等以及幼兒生活中的美的事物，有目的有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)美，感受美，發(fā)展幼兒的審美能力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。四月份：根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平，開展切實(shí)可行的春季預(yù)防感冒等疾病的保健自助活動。結(jié)合早操、體育活動、戶外活動等，開展形式多樣的競賽性游戲，培養(yǎng)幼兒的競爭意識，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。結(jié)合清明節(jié)組織幼兒到烈士陵園開展系列活動(獻(xiàn)花圈——緬懷英雄烈士——參觀閩中革命先輩)，萌發(fā)幼兒的愛國主義情感，并結(jié)合交通等方面，對幼兒進(jìn)行安全教育。根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況及班級活動室特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松、舒適、自由的活動區(qū)，并投放富有挑戰(zhàn)性、層次性的活動材料，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需要。結(jié)合音樂活動以及區(qū)域活動中的音樂表演區(qū)，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)營造優(yōu)美的音樂氛圍，讓幼兒感受到音樂的美，讓歌聲常駐班級。利用“五一”長假契機(jī)，鼓勵(lì)家長帶幼兒走出家門，走出社區(qū)，為幼兒提供親近社會，親近自然的機(jī)會，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，并收集相關(guān)的圖文資料。根據(jù)本班情況，制定幼小銜接計(jì)劃。開展家長開放日活動，邀請家長來園參與活動，并向家長展示幼小銜接的開展情況。五月份：結(jié)合幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透時(shí)間觀念，讓幼兒懂得時(shí)間的重要性，養(yǎng)成有規(guī)律生活及作息習(xí)慣。結(jié)合“幼小銜接”主題活動，開展“我是小學(xué)生”系列活動，模擬小學(xué)生的生活，初步感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)幼兒初步的自我管理意識和任務(wù)意識，為順利過渡到小學(xué)做好準(zhǔn)備。舉辦家庭教育專題講座。師幼共同討論“六一”節(jié)系列活動，鼓勵(lì)幼兒一起制作，創(chuàng)設(shè)節(jié)日的環(huán)境。開展“好孩子”、“好家長”的評選活動。做好興趣班的作品收集整理工作，積極參與“慶六一的畫展”展示活動。六月份：開展“我是老師的小幫手”活動，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識，養(yǎng)成愛集體的良好行為。編排節(jié)目——童聲小合唱，
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