【文章內容簡介】 查記錄。　　園領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力?！　「靼嘁Ｗビ變旱酿B(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中?！　?chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。　　各班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽等系列活動?！　?三)以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長?！　￠_展教師說課比賽活動?！　榇龠M青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務素質和教學水平，本學期我園將開展青年教師說課比賽活動。　　進一步深化園本課程的建設?！　”緦W期將開展園本課程的研究，精心梳理領域課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設置。各學科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應的調整和修改，教師在備課時再進行補充完善，并進行整理和編寫教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內容，不斷優(yōu)化園本課程建設?！　〖訌婈柟怏w育特色課程的研究?！　√岣叻謪^(qū)活動效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結合教育目標設置活動內容，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動的指導水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展?！　￠_展園際交流活動。　　為了開展陽光體育活動，加強園際之間的交流，達到互相學習促提高的目的，本學期我園計劃組織教師到淄博進行觀摩陽光體育教學活動的實施?！　￠_展優(yōu)秀教案評比。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學案例，期末在幼兒園開展教學活動案例評比?！　?四)加強課題研究，提高科研實效及教科研水平?！　∈屑壵n題《提高03歲兒童家長保教能力》。四月份，開展一次親子活動，促進家長的保教能力　　縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。　　(1)、級組開展好教研活動，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學習，并做好詳細的記錄?！　?2)、做好研究資料(特別是研究過程性資料)的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實記錄保教人員的成長軌跡，切實反映幼兒園的課題研究歷程?！　∷摹⒕唧w安排：　　二月份：　　各班制定教學計劃、教師個人計劃　　迎接開學檢查　　做好新生入園工作　　三月份：　　各班抓好常規(guī)教學工作　　結合“三八”婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動　　幼兒園“光盤行動”的實施　　“陽光體育”特色辦園籌備活動　　召開家長會　　春季室內外環(huán)境創(chuàng)設　　教師培訓(音樂)　　四月份：　　組織教師參加縣里的文章評選活動　　各班舉行器械操比賽　　托班進行親子活動　　教師培訓(美術)　　五月份：　　參加縣里組織的韻律操比賽　　組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽活動?！　蕚鋺c“六一”活動　　教師培訓(舞蹈、鍵盤)　　六月份：　　舉辦慶六一活動　　組織教師進行說課比賽　　組織教師參加全縣幼兒教師技能技巧比賽活動。　　參加全縣幼兒園活動區(qū)評選活動。　　幼兒自理能力比賽　　教師培訓　　“陽光體育”特色辦園活動的實施七月份：　　參加全縣幼兒教師教學基本技能培訓?！　〗M織教師參加市、縣級舉辦的各種培訓活動?！　〈蟀喈厴I(yè)典禮　　優(yōu)秀教案評比大班下學期教研工作計劃4　　新學期又開始了。經(jīng)過上學期對《（新）福建省幼兒園教育綱要》《福建省幼兒園教育指南》的學習，各位教師在教育觀念上有了一定的改變。在集體備課活動中，教師通過對教材的分析、探討，解決重難點，不但設計出了一個個新穎、科學的教學方案，同時也不斷提高了自己的教學能力和教研能力。本學期，年段教師將在以往教研的基礎上，根據(jù)新教材，結合大班年段幼兒發(fā)展的實際情況，以及本地域特點，認真制定切實可行的年段工作計劃和教研工作計劃，根據(jù)地域特點和季節(jié)特點，開展以主題活動為主的教學活動，繼續(xù)組織教師探討教育教學的經(jīng)驗和方法，學習幼教同行的經(jīng)驗文章，編寫新的教育信息，活學活用，取長補短，提高教師的業(yè)務水平。識字活動是電瓷廠幼兒園教育教學的一大特色，本學期將繼續(xù)作為教研活動的另一重點，及時反饋識字活動情況，探討新的識字方法。每次教研活動都要求教師做好會議記錄?！　〗萄泄ぷ饔媱澗唧w如下：　　第二周：根據(jù)課改的精神以及《福建省幼兒園教育指南》的指導精神，組織教研組成員認真制定二月至三月的教學內容?！　∮懻搮^(qū)域活動內容。　　第三周；組織成員商討三月份主題——“美麗的春天”具體工作的開展計劃?！　〉谒闹埽航M織成員進行家長　　開放日活動教學的預教?！　∽R字活動反饋——在活動中出現(xiàn)的問題及措施　　第五周：反饋主題活動——“美麗春天”情況?！　〉诹埽荷逃懭绾握故局黝}活動過程及成果　　對家長開放日活動的教學內容進行評課　　第七周：組織教研組成員討論四月份主題活動——“大班幼兒幼小銜接”如何開展　　識字活動反饋　　第八周；組織全體教師集體備課　　商討主題活動的編寫材料工作　　第九周：反饋主題活動情況，及時改變教育措施　　商討如何組織幼兒去郊外春游　　第十周：繼續(xù)反饋主題活動情況　　第十一周：組織全體教師集體備課　　反饋主題活動的情況　　第十二周：識字活動的反饋——總結經(jīng)驗，改進教學方法　　主題活動的反饋　　第十三周：商討如何展示主題　　活動——“我是未來小學生”的活動成果　　第十四周：學習經(jīng)驗文章，豐富教育理論　　組織成員集體備課　　第十五周：商討“六一”活動的準備事項　　第十六周：商討六月份教學工作重點　　第十七周：組織年段教師集體備課　　反饋識字活動的開展情況　　第十八周：學習經(jīng)驗文章，豐富教育理論　　組織年段教師集體備課　　第十九周：組織教師反思本學期教學課改的情況　　做好各項工作的總結大班下學期教研工作計劃5　　一．概況：本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大?；虼髮Ｔ谧x。其中多媒體專職教師一名，其余均為參與一線帶班的教師?！　《攸c：優(yōu)勢　　1．對課改新理念有了進一步的認識和理解，說課、評析能力有所提高?！　?．積累了“促進幼兒社會性發(fā)展”的相關知識和開展實踐活動的經(jīng)驗?！　?．從主動參與轉向主動研討，科研意識逐步增強。薄弱環(huán)節(jié)　　1．教育理念尚未有效地轉化到實際的教育行為。　　2．對“社會性”概念界定、內涵有待進一步研究?！　?．對教師預設和幼兒生成的有效結合存有困惑。在園和中心組的指導下，繼續(xù)學習、貫徹課改精神。樹立“”、“以教師為主體”的發(fā)展觀，促使教師主動地學習、實踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育服務?！　?．從問題入手，及時捕捉具有普遍意義和典型意