【文章內容簡介】 嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。數(shù)學教研工作計劃下學期范本2一、指導思想：繼續(xù)以全面實施素質教育，推進“二期”課改為先導，以積極的精神狀態(tài)、務實的工作作風推進教學工作，以課堂教學和培養(yǎng)學生良好的學習習慣為抓手，通過開展數(shù)學學科的教學評比活動，進一步提高課堂教學質量。二、工作重點：認真、深入地學習“二期課改”的理念，學習《小學課程標準》、《改進小學課堂教學的幾點意見》、《小學生學習習慣16條》和《怎樣評課》等資料及輔導報告，并結合課堂教學的實踐開展理論研討，運用反思內化自己的教學理念。在真正做到減負突圍的同時重視對學生科學正確的數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)，通過家長調查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對學生學習習慣的培養(yǎng)。研究新課標，鉆研新教材。通過比較、研究新老教材的變化，正確處理繼承和創(chuàng)新關系，以新的教學理念來指導教學，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。15年級教師要用好、上好新教材；6年級的教師要在新理念的指導下創(chuàng)造性地使用教材。三、各年級目標：一、二年級抓萬以內計算正確率及基本應用題的解題能力；三、四年級抓多位數(shù)乘除法的計算準確率及復合應用題的解題能力；五年級抓綜合解題能力。四、主要工作：（一）作業(yè)常規(guī)按照制定的《城關中心小學數(shù)學作業(yè)常規(guī)》中的格式進行統(tǒng)一批改。（二）培優(yōu)輔差培優(yōu)（1）一至三年級每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課。（2）二至五年級每天布置一道彈性作業(yè)題。（3）在日常教學的分層練習中有的放矢地注意對資優(yōu)學生的培養(yǎng)。輔差（1）切實做好“每日清”工作。（題題清、課課清、人人清）（2）加強對學習上有困難生的輔導，要特別關愛他們，并制定行之有效的措施，讓這些學生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學習。（三）教科研工作本學期的教科研工作主要以“新課程評價”為主線，學習有關理論書籍，提高對“新課程評價”的認識與了解。各位數(shù)學老師繼續(xù)抓好學生數(shù)學學習的習慣培養(yǎng)，以習慣培養(yǎng)為突破口提高學生學習數(shù)學的質量。（四）教研組自身建設每周全體數(shù)學老師進行教研組活動。各備課組進行備課組活動，針對學生、教學中的問題及時討論解決，把好質量關。各備課組長把好練習的質量關，對以往的練習卷進行整理，對超難的練習題進行刪減，對有問題的練習題進行改編，努力做到練習卷數(shù)據(jù)正確，題意清晰。青年教師參與課題研究，提高科研能力。每學期同年級組老師互相聽課至少兩次，加強合作，相互交流，提高教學能力。做好新版本“成長手冊”的填寫工作，做到標準統(tǒng)一、填寫規(guī)范。五、教研組活動安排：二月份（1）擬訂教研組計劃和備課組計劃（2）檢查備課（3）進行學生數(shù)學習慣問卷（家長篇）調查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作，并制定整改措施（4）布置與宣傳各項學科比賽工作（5）制定各年級單元目標三月份（1）交流各年級問卷調查數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況及制定整改措施（2）進行學生數(shù)學習慣問卷（教師篇）調查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作四月份（1）教學評比（2）校級質量監(jiān)控及質量分析五月份（1）三年級質量監(jiān)控（2）思維能力競賽（3）交流網站運行情況六月份（1）期末練習及質量分析（2）交流個人小結（3）統(tǒng)一學生成長手冊評價方案數(shù)學教研工作計劃下學期范本3一、指導思想為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長，以學校教導處工作計劃為依據(jù)，以“實施有效教學，實現(xiàn)優(yōu)質課堂”為目標，結合生動的教學課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究。本學期展開“重常規(guī)，抓教研”為主線的課堂研究。二、現(xiàn)狀分析本教研組有4名教師，愛崗、敬業(yè)，責任心強。雖然教齡都不算少，但全都新近考調入城小，又全都是大班額現(xiàn)象，并且教學雙班，心理和精力都有待好好調整。由于是新學期，故存在一些問題，例如：學生剛剛從學前班升入小學，學習習慣很差，需要老師付出很大努力。學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略。三、工作目標加強課堂教學與常規(guī)管理，優(yōu)化過程管理，不斷提高課堂效益，實現(xiàn)優(yōu)質教學。認真抓好學生學習習慣的養(yǎng)成工作，監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果。立足課堂，積極吸取“先學后教，當堂訓練”的教學模式精華，嚴把教學質量關，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，爭取在每次單元過關測試中能取得優(yōu)異的成績。從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質教育落到實處。四、工作重點強化教學常規(guī)管理，認真貫徹并落實教學“六認真”。在學生中開展形式多樣的數(shù)學實踐活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。注重培養(yǎng)學生的學習習慣。五、工作措施強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質課堂模式，提高教學質量。要做到“深”備課，做到不備課不進課堂?！皩崱鄙险n，注重學生獲得知識的過程?！熬弊鳂I(yè)，有針對性的訓練強化，及時反饋?！盎睢苯谭ǎ造`活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學課堂服務，體現(xiàn)其有效性。繼續(xù)加強常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學習習慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣。教師應創(chuàng)造條件，充分利用一切機會，使學生在課堂教學中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣。首先教師在教學中要做到：①合理分配教學時間，采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言，形象化的直觀教學來吸引學生的注意力。②從學生的實際出發(fā)，抓住學生學習中的難點，深入淺出，使學生都能聽得懂。③注意調動和保持學生學習的積極