八年級音樂學期教學計劃七年級音樂學期教學計劃(匯總6篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應(yīng)新課標要求。多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。八年級音樂學期教學計劃篇四體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力。以學生為本的新型教育觀念，為學生提供感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂的廣闊天地。七年級的學生才升初中，膽量需要培養(yǎng)，應(yīng)努力的讓他們敢唱、愛唱。學生的基本樂理知識還不夠，要從最基本的知識教，從認識簡譜的7個音開始，并要有十足的耐心。要多鼓勵學生，讓他們一直保持濃厚的學習興趣。七年級音樂有六個單元，以演唱、演奏、欣賞為主要方式。由于無法統(tǒng)一購買豎笛，故演奏課無法去實現(xiàn)。本學期除了教學任務(wù)，課外活動的合唱也以每周四課時足量安排，學生會從最基本的呼吸發(fā)音開始，慢慢熟練，爭取做到背唱歌曲5首以上。能熟練演唱、背唱下列歌曲《新世紀的新一代》、《歌唱祖國》、《西風的話》、《牧歌》、《櫻花》、《劃船曲》等教材上的歌曲。能分辨鋼琴、曲笛、二胡、吉他、嗩吶等的音色。能分辨女聲獨唱、男聲獨唱、合唱、對唱、二重唱、齊唱、輪唱、領(lǐng)唱加合唱的演唱形式。通過欣賞，了解并感受音樂如何描繪秋景及表現(xiàn)與之相關(guān)的生活；通過欣賞了解蒙古族、哈薩克族、與地理環(huán)境藏族等具有代表性的民歌和器樂曲，感受音樂與地理環(huán)境之間的關(guān)系；了解亞洲音樂的基本情況和特點。教材突出了培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，重視學生對音樂實踐活動的主動參與，發(fā)展音樂的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。教材使音樂教學從單純傳授音樂知識和技能轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵤┟烙闹匾緩街?。教材編排緊湊，從唱歌、器樂演奏、欣賞、音樂與其他文化交融等方面都很好，但器樂演奏因為農(nóng)村中學條件不足而無法去探究。第一單元二課時第二單元三課時第三單元三課時第四單元二課時第五單元二課時第六單元一課時由于教學兔子舞、三十六步舞蹈要3課時，總共是十六課時。第五周第一課時選拔學生、聲部劃分、隊形排列第二課時聲樂訓(xùn)練第三課時學唱《我和你》主旋律和英語歌詞第四課時學唱《我和你》高聲部襯聲低聲部合唱第六周第一課時嘗試三聲部合唱《我和你》第二課時基本聲樂訓(xùn)練、鞏固練習《我和你》第三課時教學生劃四四拍基本指揮拍第四課時預(yù)備、起拍、收拍、漸強、漸弱的手勢第七周第一課時橫向、縱向音準訓(xùn)練（和聲音程、和弦）第二課時視唱、節(jié)奏、咬字吐字的訓(xùn)練第三課時鞏固《我和你》學唱《青春飛翔》主旋律第四課時學唱《青春飛翔》低聲部合唱余下的周，按計劃需要靈活安排，這些安排將會在教案中體現(xiàn)出來。八年級音樂學期教學計劃篇五在初中教育中，學生的學習成績是最被看重的，因此很多學校只注重對學生教學成績的提升，忽略了對學生思想品德的教育，這是完全失衡的教育?，F(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混，看著就令人氣憤，這就是我們國家的學校沒有注重對學生思想品德教育的后果。所以我歷來主張要把學生的教學成績和思想品德掛鉤，要教學成績和思想品德均衡發(fā)展，這樣我們教育出來的學生才是好學生。一、學生情況分析：本學期任教初中二年級三個班思
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